教育数字化知识图谱

近日，由中国教育发展战略学会教育法治与学校治理专业委员会（以下简称“专委会”）主办的专委会第三届理事会成立大会暨学术研讨会在云南召开。来自全国各地110余所高校、中小学、研究机构的近300位专家学者及师生代表参加会议。我院党委副书记、院长李中国受邀参加大会。经第三届理事会第一次会议投票选举，我院当选为常务理事单位，李中国当选为专委会常务理事、学术委员会副主任。

专委会邀请业内专家分别作了题为《究竟何谓教育治理？》《法治、政策和舆情夹缝中的教育》《高校法治实践的典型问题与对策》《新中国成立以来产教融合政策范式变迁及发展趋势》和《论学校安全学的学科体系建构》的报告。

李中国作为专家报告点评人之一，对五场报告的学术价值和实践指导意义给予了充分肯定，分享了学习心得。李中国指出，在教育改革与产教融合方面，职业教育处于“叫得最响、抓得最实、成效最好”的阶段，产教融合应是贯穿整个教育体系、必须全面贯彻并深度践行的全局性、历史性核心战略。在学校安全治理领域，本次专家报告实现了三个维度的突破：一是将学校安全从常规事务层面提升至安全学学科体系与理论范式建构的高度；二是为下一步安全实践工作构建了具有方法论意义的操作框架；三是为安全理论研究提供了兼具现实关照与理论创新的学术支点。五场专家报告分别从理论建构为学校治理立纲，实践探索为学校治理筑基，问题对策为学校治理破壁，历史梳理为学校治理凝势，安全学建设为学校治理兜底等五个层面构建了教育治理的完整体系，这也为深化学校治理的现代化实践和研究提供了丰富的思路和启示。

会议还围绕教育法治助力教育强国建设、高校规范发展与依法治校、中小学治理与高质量发展、校长发展四大主题举行平行论坛累计47场报告。会议期间，李中国与多位专家学者就教育法治体系构建、现代学校治理等前沿议题展开深度交流，不仅为学院未来工作提供了兼具理论深度与实践价值的战略指引，更开拓了具有前瞻性的改革视野，为推进教育治理现代化奠定了坚实的学术基础与实践方向。

（撰稿：汪海港 赵薇；图片：赵薇；初审：黄福军；复审：崔蕾；终审：齐福兵）