教育数字化知识图谱

为加强和改进信息中心师德师风建设，提高信息中心全体员工的思想道德素质和职业道德水平，推动信息中心部门工作顺利，优质开展，结合学校对全校师德师风建设的要求，7月14日，信息中心在文心楼219召开师德师风专项学习会。会议由信息中心陈柯主任支持，信息中心全体成员参会学习。

会上信息中心主任陈柯组织信息中心全体职工就 习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话、在“七一勋章”颁授仪式上的重要讲话、在广西考察期间发表的重要讲话精神，《中华人民共和国教育法》 、 《中华人民共和国教师法》、新时代教师职业行为十项准则、《中小学教育惩戒规则（试行）》等系列规范从教行为的文件 进行了深入学习及讨论。

师德准确地说应该是教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。师德，是教师应有的道德和行为规范，是全社会道德体系的组成部分，是青少年学生道德修养的楷模之一。从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师，会对其学生产生一辈子的影响。教师职业道德,是教师从事教师劳动所应当遵循的行为规范和必须具备的道德素质。

师风就是老师的风度。是教师这个行业的风尚风气，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。

陈主任强调：师德师风对一个教师特别的重要。要正确认识自身的职业价值，要爱岗敬业，强化职责意识。大家都认识到：教师是学生行动的标杆。“教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”。作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加大的影响。良好的师德师风的构成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。