教育数字化知识图谱

近日，“微服务・大智慧”2026智慧校园广州论坛在广州举办。本次论坛由教育部教育信息化技术标准委员会主办，聚焦智慧校园建设、微服务架构创新、AI与教育融合等议题，汇聚全国高校信息化专家与行业骨干，共探教育数字化转型路径。我校莫路锋教授受邀出席并作专题报告，分享学校“AI+教育”落地实践经验。

莫路锋以《立足校本、智融教学：“AI+教育”落地思路与实践成效》为题，立足学校办学实际，系统阐述了AI赋能教育教学的全链条建设思路。他指出，教育数字化已从1.0资源建设迈向2.0智能融合，核心是构建“师—生—机”三元协同教学新范式。他重点介绍了学校依托微服务架构，以“三融一新”（“即环境融合、平台融通、数据融汇，打造一体化AI教学新生态”）为框架，构建一体化智能教学与管理体系，破解数据孤岛、推动信息技术与教学深度融合的实践举措。

在具体实践方面，学校完成了两校区教室与实验室的智慧化改造，建成天目云智慧教学平台，支撑直播、回放、学情分析与智能督导；依托垂类大模型自动生成知识图谱与智能习题，系统化激活与重构校本教学资源；构建数据化评价体系，实现精准教学与科学决策。该体系围绕“学、教、评、管、研”一体化，以AI助教与AI伴学实现“一生一策”个性化学习，助力教师减负增效，形成成本可控、易于推广的高校智慧教育落地范式，为高校“AI+教育”提供了可参考的实践方案。

论坛期间，莫路锋与参会专家深入交流智慧校园建设、AI教育应用等核心话题，共享经验、凝聚共识。此次受邀报告，充分彰显了我校在智慧教育、教育信息化领域的探索成果与行业认可度。

未来，学校将持续深化“微服务・大智慧”建设理念，深耕AI技术与教育教学、校园管理的融合创新，不断完善智慧教育生态，为教育数字化转型和人才培养质量提升注入更强动力。