教育数字化知识图谱

近日，河南省教育厅发布《关于 2025年高职院校信息化发展水平与数字化转型调研评估情况的通报》，三门峡职业技术学院凭借扎实建设与显著成效，成功 进入 全省 高职院校 第一梯队，标志着学校教育数字化转型迈入高质量发展新阶段。

本次评估覆盖全省 112所高职院校，历经学校自评、专家线上评审、实地调研三个阶段，围绕基础设施、信息资源、教育教学、管理服务、信息素养、网络安全、保障体系七大核心维度综合评定，全面检验高职院校数字化建设水平与转型成效。我校凭借扎实推进、稳步提升的建设实效， 综合评分 516分， 跻身全省 第一梯队 ，是对学校长期推进 信息化 建设、深化数字技术与教育教学融合的充分肯定 。

一、 顶层设计引领，构建数字化转型新格局

学校将 信息化建设和 数字化转型作为 “一把手工程”，纳入事业发展整体规划，建立统一规划、统一建设、统一管理、统一运维的协同机制，形成闭环管理体系。完善组织保障与制度体系，健全数据安全、网络安全、隐私保护等管理制度，核心信息系统完成等保备案，为数字化转型筑牢坚实根基。

二、 夯实数字底座，筑牢智慧校园安全防线

持续推进校园网络升级改造，实现有线无线网络全覆盖、双栈协议全面支撑，网络承载能力、机房条件、终端环境全面优化，满足大规模数字化应用与智能化场景运行需求。网络安全保障体系完善，防火墙、日志审计等安全设备部署到位，运行稳定可靠，为教学、管理、服务全场景提供安全高效的数字支撑环境。

三、 深化融合应用，激活教育教学新动能

积极推动人工智能、虚拟仿真、混合式教学深度融入教育教学全过程，打造智能学情分析、数字化实训等特色应用，推动教学模式创新升级。业务流程线上化、办事服务便捷化，治理模式向数据驱动转型，管理效能与师生满意度持续提升。

四、 健全培育体系，提升师生数字素养能力

学校建立完善、常态化、制度化的师生数字素养培育体系，将信息素养培训纳入教师继续教育与人才培养全过程，师生数字应用能力与创新意识显著增强。我校被作为数字素养培育典型院校，充分彰显建设成效。

学校的信息化建设及数字化转型工作 将以此次评估为新起点，持续深化数字技术与教育教学、内部治理、产教融合全方位融合，不断提升信息化建设水平，加快打造区域职业教育数字化标杆院校，以更高质量数字化转型赋能学校高质量发展！