教育数字化知识图谱

5 月 1 5 日 上午 ，学校召开教学质量管理系统专题汇报会，统筹推进系统建设、数据治理与质量监控工作。党委副书记、校长王义全主持会议并讲话，全体在校校领导、校属各相关部门负责人、信息化数据上报责任人，以及质量监控及评估处、教育技术与信息中心相关人员参会。

会议听取了教育技术与信息中心关于教学质量管理系统建设进展的专题汇报，重点围绕系统指标数据现状、现存问题及下一步推进计划进行深入研讨与部署。

王义全指出，建设数字化教学质量管理系统，是学校顺应职业教育数字化转型趋势、推动高质量发展的关键举措，也是对原有教学质量管理与诊断工作的深化升级。系统以 AI 技术赋能管理决策，依托中心数据中台整合全校资源，通过数据画像集中呈现，着力构建覆盖学校、专业、课程、教师、学生、实训基地六大维度的全方位、全链条质量监控与数据分析体系。目前系统建设已取得阶段性成果，但仍存在短板亟待破解，需进一步明晰责任、聚焦目标、分步实施、扎实推进。

王义全强调， 系统建设按照 “ 1+2+6+N ”工作模式，由分管副校长统筹协调；质量监控与评估处、教育技术与信息中心牵 头负责指标数据体系构建，严把适配校情的分析标准与展示规范；各职能部门对照六大维度压实主体责任，确保所有数据来源可溯、审核严格、落地见效。

王义全对后续工作提出明确要求：一是严把数据质量关，确保数据完整准确；二是坚持长远规划，持续优化系统功能与全景数据，打造支撑科学决策的 “ 智慧大脑 ” ，对接国家及省级关键办学要素评价要求，保持系统开放性与前瞻性；三是科学遴选核心监测指标，为学校精准决策、高效治理提供坚实数据支撑。

会议要求，各相关部门要提高政治站位、迅速行动落实，充分认识此项工作的紧迫性与重要性；坚持实事求是，突出办学特色与亮点，确保所有数据真实有据；强化考核激励，将数据管理工作纳入部门考核，健全监督问责与激励机制，全面提升学校数字化治理能力。