教育数字化知识图谱

广东省各高校：

为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（ 2024 — 2035 年）》《关于加快推进教育数字化的意见》（教办〔 2025 〕 3 号） 《“人工智能+教育”行动计划》（教科信〔 2026 〕 1 号）《教 师生成式人工智能应用指引（第一版）》《智能体规范应用与 创新发展实施意见》等文件精神，推动智能技术与高等教育 全要素融合、全过程贯通、全场景覆盖，促进人才培养从知 识本位向能力导向转变，以 “人工智能+教育”助力高等教 育高质量发展，经研究，广东省高等教育学会教育技术专业 委员会决定开展首届 AI for 高校教学智能体创新大赛。现将 有关事项通知如下：

一、大赛主题

人智融合重塑智慧育人生态

二、大赛目标

指向胜任智能时代的高素质人才培养需求，面向 AI for 高校育人方式、教学模式、诊改评价、研修发展、管理治理等主要痛点问题，开展 AI for 高校教学智能体的数智贯通设

计与人智融合应用，通过以赛引学、以赛促用、以赛融产、 以赛共创的方式，提升高校教师人工智能素养和教学创新能 力；充分发挥数据要素和数智赋能效应，打造人工智能与教

育教学深度融合新场景。

三、大赛组织

指导单位：广东省高等教育学会

主办单位：广东省高等教育学会教育技术专业委员会

四、参赛对象

广东省各高校教师、教育数字化领域工作者、教学研究 人员等。可以个人形式参赛，也可组建团队参赛（鼓励交叉 学科领域团队组队，也可师生联合组队）。

五、赛组设置

本次大赛共分十个赛组，参赛者任选其一：

（一）数字育人智能体： 落实立德树人根本任务，数智 赋能 “三全育人”，利用数智技术解决高校育人痛点问题， 围绕心理健康筛查与情感陪伴、职业生涯规划指导、校园生

活服务咨询、 “大思政课”提质增效等场景，打造懂学生、 伴成长、助力学生德智体美劳全面发展的各类智能体。

（二）未来课堂智能体： 解决高校 “人工智能+课堂教 学 ”痛点问题，支持高质量“师—生—机”三元交互，推动 形成人机协同教学创新模式，提升课堂育人质效的各类智能

体。

（三）数字课程智能体： 针对某一课程的设计、开发、 实施等全生命周期，为师生提供知识图谱构建、教学资源生 成、学习路径规划等智能化支持，助力高校课程数字化转型

与智能化升级的各类智能体。

（四）实验实训智能体： 面向高校和高职院校实验、实 训教学场景，深度融合产业需求与岗位标准，提供企业真实 生产流程模拟、岗位技能操作智能纠错、复杂设备故障排查

辅助、高成本与高风险实训虚拟演练等支持，提升学生动手 实践、岗位胜任、创新能力的各类智能体。

（五）融合评价智能体： 服务于教学质量精准监测与持 续改进，支持多模态学习数据采集与分析、课堂互动与教学 行为诊断、作业自动批改与学情多维画像、 “教—学—评” 一体化落地，实现评价过程伴随化、反馈干预精准化与结果 应用智能化的各类智能体。

（六）教师研修智能体： 面向教师智能素养提升与专业 发展，服务 “课前—课中—课后”全流程循证教研，支持人 机协同备课、课堂切片分析、教学反思应用、个性化专业成 长画像与路径规划等，赋能教师减负增效与向 “人机共育” 新型教育者转型的各类智能体。

（七）数字治理智能体： 面向高校管理效能提升与科学 决策，深化数据要素在教育治理中的创新应用，打破业务系 统 “数据孤岛”，激活校园数据资产价值，推动校企数据互

联互通与联合治理模型构建，提供校园安全预警、资源智能调度、师生诉求精准响应、后勤能耗优化等支持，实现现代 化智慧校园治理新形态的各类智能体。

（八）研究支持智能体： 面向高校教师科研创新与学术 研究全过程，助力实现 AI for 科学研究范式转型，全面提 升教师科研效率、激发创新灵感、规范科研伦理与学术诚信 的各类智能体。

（九）产教融合智能体： 面向高校毕业生就业与企业人 才需求精准匹配，依托产教融合、校企合作背景，引入真实 产业数据与岗位模型，提供产业人才需求动态预测、岗位智

能画像与人职精准匹配、简历智能优化与模拟面试训练、就 业困难群体智能预警与帮扶等支持，助力提升高校毕业生高 质量充分就业水平的各类智能体。

（十）其他创新智能体： 未明确归为上述类别但具有明 显创新性的，赋能高校教学高质量发展的智能体。鼓励跨领 域融合、前沿技术探索或解决特定痛点的独特设计。

六、赛程计划

（一）作品提交

自本通知发布之日起至 2026 年 6 月 28 日 24 时止。

（二）作品评审

2026 年 6 月 29 日起，组委会将参考评价指标见附件 1 ， 对所有提交的作品进行形式审查，组织专家初评和复评，参 照理念目标（ 25 分）、场景适配（ 35 分）、技术开发（ 15 分）、 特色创新（ 20 分）和文档规范（ 5 分）进行评审。根据初评和复评结果确定获奖作品名单。

（三）作品奖项设置

本次大赛分赛组设置奖项，具体设置如下： 获奖作品将颁发证书，并于广东省高等教育学会教育技 术专业委员会 2026 年 7 月年会上进行展示交流，具体时间 和形式另行通知。

（四）作品成果转化

组委会将向相关企业推送获奖作品名单，协助对接企业 产品孵化和推广应用。

七、参赛作品提交材料要求

（一）基本要求

1 .参赛作品须坚持正确价值导向，符合国家法律法规和 教育政策要求。

2 .参赛作品须为团队原创，不得抄袭、套用、盗用他人 成果，不得侵犯他人知识产权或其他合法权益。

3 .如参赛作品使用了公开平台、模型、接口、数据或素 材，须在作品说明材料中如实注明来源及用途。参赛作品使 用的大模型及接口，须符合国家网信办发布的《生成式人工智能服务管理暂行办法》等相关法律法规规定。

4 .参赛作品应立足真实教育场景，聚焦实际问题，突出 教育意义、应用价值和实践导向。

5 .参赛作品应符合国家网信办、国家发展改革委、工业 和信息化部联合印发的《智能体规范应用与创新发展实施意 见》等相关文件要求。

6 .本次大赛实行一票否决制，参赛人及团队须对提交材 料的真实性、完整性和规范性负责，如发现弄虚作假等情形， 将取消参赛资格。

（二）提交材料

所有参赛作品须提交智能体说明文档、智能体原型和演 示视频。

1 . 智能体说明文档：围绕作品概述、痛点问题与应用场 景、智能体设计、核心功能与技术架构、应用效果与创新点 等内容进行简要说明。可参照附件 3 的模板进行撰写。

2 .智能体原型：以网页端、小程序端等形式承载，可使 用的智能体原型。

3 .演示视频：参照智能体说明文档制作演示视频，时长 限制在 3 分钟左右。可参照附件 4 的技术规格进行制作。

（三）提交方式

请参赛作品的负责人通过下方链接提交参赛作品：

https :// idata . idstudio . cc / s / GfZhHunL 首先点击 “信息注册”按钮，完成参赛信息注册；随后点击“作品提交”按钮，完成参赛作品提交。信息注册和作品提交成功后请留意邮件通知知。

八 、参赛作品提交材料要求

秘书处（广东技术师范大学）联系人：柏晶；联系电话： 020-38256809 。提交作品技术问题联系人：邱艺；联系 电话： 020-85211391 ； 邮箱： etqiuyi@163.com 。本通知最终解释权归广东省高等教育学会教育技术专业委员会所有。完成参赛作品提交后，负责人可凭收到邮件中的作品编号和效验码，加入工作 QQ 群： 322208492 。

本通知最终解释权归广东省高等教育学会教育技术专业委员会所有。