教育数字化知识图谱

为加强教师对职业教育实践性教学案例的深入理解，提高参赛作品的质量和水平，信息与教育技术中心于4月17日举办了“2024年全国师生信息素养提升实践活动职业教育实践性教学案例撰写技巧”专题讲座。本次线上讲座共吸引了60多位教师的积极参与。

讲座伊始，信息与教育技术中心主要负责人对指导专家魏民教授表示热烈欢迎，并对当前正在开展的校级教育教学信息化创新应用评奖活动及本次讲座给予了肯定，他指出在以赛促教的大背景下，校级教育教学信息化创新应用评奖活动与时俱进，对接广州市、广东省、教育部中央电教馆等活动，形成了四级活动联动模式，并且适时将活动评审专家请进学校，为老师们比赛引路，营造“专家引领，深化认知”的氛围，通过一系列比赛项目驱动提升教师数字素养及数字化转型的意识与能力。

在接下来的讲座中，魏民教授从评审专家视角出发，为教师们详细解读了2024年全国师生信息素养提升实践活动职业教育实践性教学案例指南，深入阐述了如何准确理解指南精神、如何撰写高质量的教学案例，如何做好教学设计，解释了创作教学视频的关键要点和注意事项。此外，魏民专家还就如何撰写教学实施报告进行了细致的讲解，并针对讲座前收集的教师提问进行了耐心解答。

讲座的最后环节为交流互动，参赛教师就自己的疑惑与专家进行了深入的讨论和交流。通过与专家直接对话，教师们对参赛文件理解更加透彻，对参赛各个细节也有了更为深刻的把握。教师们纷纷表示受益匪浅，对职业教育实践性教学案例的撰写与设计有了全新的认识和理解。相信通过本次讲座的学习和交流，教师们将在参赛活动中取得更加优异的成绩。

图1 线上培训现场（一）

图2 线上培训现场（二）

信息与教育技术中心

2024年4月18日