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各二级学院、直属系:
根据教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》和《关于实施大学英语教学改革试点的通知》等文件的有关精神,结合我校实际,特制定《2017级大学英语自主学习课程实施方案》及《实施细则》。现予以印发,请遵照执行。
附件:1.广东培正学院2017级大学英语自主学习课程实施方案
2.广东培正学院2017级第一学期大学英语自主学习课程实施细则
广东培正学院
2017年9月30日
附件1
广东培正学院
2017 级大学英语自主学习课程实施方案
为了贯彻教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》和《关于实施大学英语教学改革试点的通知》等文件的有关精神,结合我校实际,进一步加强大学英语教学改革和开展自主学习,提高大学英语教学质量,根据《广东培正学院关于试行大学英语自主学习课程实施方案的通知》(培正教〔2014〕32号)文件精神,针对2017级的实际情况,制定本方案。
一、课程设置、 教学目的与要求
大学英语自主学习课程是高等教育大学英语教学的一个有机组成部分,是非外语专业大学生的一门必修课程。
课程开设的基本目的在于:在强调个性化教学与自主学习的教学理念指导下,充分发挥计算机和网络的巨大优势,为学生提供进行听说读写的训练场景;学生可以根据自己的特点、水平、时间,选择合适的学习内容,借助计算机的帮助,迅速提高自己的英语综合实用能力,达到最佳学习效果。
在第一学年开设大学英语自主学习课程Ⅰ、Ⅱ,每门课程1学分,共设置2个学分。
二、课程管理与职责
大学生英语自主学习课程由外国语学院、教务处和信息与设备管理处现代教育技术科组成课程实施小组共同负责组织实施,外国语学院负责教学和教学资源建设工作;信息与设备管理处现代教育技术科负责日常教学技术支持工作;教务处负责日常教学管理工作。
三、课程实施
本课程为大学英语教学的一个有机组成部分,是学生第一学年的必修课程,要求学生每周不少于2学时的自主学习时间。
学校建立大学英语自主学习课程微信公众号,提供各种学习资源和公布有关课程学习的通知公告,学生可以自行查询相关学习任务,自主选择材料学习。
本课程的作业在“外教社课程中心”网络课程和“随行课堂”移动应用完成。本课程的考试在蓝鸽语言学科平台完成。作业统一由课程实施小组布置。
四、课程评价
1. 考试: 大学英语自主学习课程评价采取期末考试方式,考试成绩≥60分为合格,记1个学分。考试成绩与GPA等级对照如下:
考试成绩(分) |
GPA 等级 |
---|---|
95~100 |
A |
90~94 |
A- |
85~89 |
B+ |
80~84 |
B |
75~79 |
B- |
70~74 |
C+ |
60~69 |
C |
60分以下 |
F |
考试采用机考形式,基于蓝鸽语言学科平台进行,考试题型参照大学英语四级题型设置。
课程期末考试分2次进行,考试时间安排如下:
自主学习课程Ⅰ:第一学期第19~20周、第二学期第2或3周;
自主学习课程Ⅱ:第二学期第19~20周、第三学期第2或3周;
每次考试的具体时间以青果系统发布的时间为准。
期末考试由教务处、外国语学院和现代教育技术科共同组织完成。
在每次考试之前由现代教育技术科负责统计学生作业的完成情况,规定作业量完成不足2/3的学生,不准参加该次考试。
具有考试资格的学生,原则上必须参加该课程的第一次考试。
2. 第2次考试规定: 凡参加课程第一次考试成绩<60分的学生或被批准缓考的学生,可以报名参加该课程的第二次考试。
因作业量完成不足2/3未参加第一次考试的学生,完成规定作业后,可以申请参加该课程的第二次考试。
参加课程第二次考试成绩不合格的学生,不再安排考试,必须重修该门课程。
3. 免重修规定: 凡是通过全国大学英语四级考试(成绩≥425分)的学生,可以申请免重修所有不合格的大学英语自主学习课程。免重修课程成绩一律记为60分、C等。免重修申请按照《大学英语自主学习课程免重修实施办法(试行)》(培正教〔2015〕19号)执行。
五、附则
本方案由教务处、外国语学院和信息与设备管理处共同负责实施与解释。
附件2
广东培正学院2017级
第一学期大学英语自主学习课程实施细则
一、根据《广东培正学院2017级大学英语自主学习课程实施方案》的要求,成立由外国语学院、教务处和信息与设备管理处现代教育技术科组成的课程实施小组。
2017级大学英语自主学习课程实施小组成员名单:
组长:战秀琴(外国语学院院长)
迟彦惠(教务处处长)
组员:刘 娟(外国语学院副院长)
李文红(教务处副处长)
滕智红(外国语学院公共英语教学部主任)
李细妹(外国语学院院长助理兼教务科科长)
费添林(信息与设备管理处处长)
舒 捷(教务处副处长)
玉淑美(现代教育技术科科长)
吴尚杰(现代教育技术科科员)
二、2017级第一学期大学英语自主学习课程工作安排(表1)
时间 |
工作内容 |
负责实施部门 |
负责人 |
---|---|---|---|
2017.9.18~2017.9.22 |
在“外教社课程中心”网络课程网站建立班级 |
现代教育技术科 |
吴尚杰 |
2017.9.25~ 2017.10.10 |
在微信公众号发布课程通知 |
现代教育技术科 |
吴尚杰 |
布置自主学习课程Ⅰ作业 |
现代教育技术科 |
玉淑美 |
|
2017.10.11~ 2017.12.29
第6周~ 第17周 |
学生做作业(自主学习课程Ⅰ) |
|
|
在微信公众号实时更新课程通知、课程资源等信息 |
现代教育技术科 |
玉淑美 |
|
课程技术支持 |
现代教育技术科 |
吴尚杰 |
|
组卷:8套试题 |
现代教育技术科 |
玉淑美 |
|
考务安排 |
现代教育技术科 |
吴尚杰 |
|
2018.1.1~ 2018.1.5 第18周 |
统计作业完成情况 |
现代教育技术科 |
吴尚杰 |
1月4日前在微信公众号公布不准参加第1次考试学生名单 |
现代教育技术科 |
玉淑美 |
|
第19~20周 具体时间 待定 |
大学英语自主学习课程Ⅰ第1次考试 |
现代教育技术科 |
吴尚杰 玉淑美 |
2018.01.15~ 2018.01.19 第20周 |
阅卷工作 |
外国语学院 |
战秀琴 滕智红 |
成绩统计并录入青果系统 |
现代教育技术科 |
吴尚杰 玉淑美 |
三、大学英语自主学习课程资源建设
建设内容 |
主要负责部门 |
负责人 |
技术平台建设与维护 |
信息与设备管理处 |
费添林、玉淑美 |
平台学习资源建设 |
外国语学院 |
战秀琴、滕智红 |
四、大学英语自主学习课程学习任务
大学英语自主学习课程I的学习任务主要来自新目标大学英语系列教材视听说教程1和2,每册教材8个单元,总共16个单元的学习内容。
视听说教程1主要内容:
Unit 1 Embracing College Life
Unit 2 Learning: In What Way?
Unit 3 Games: Too Much of a Good Thing?
Unit 4 Education: Crossing Borders
Unit 5 Reaching out to People
Unit 6 Let’s Party!
Unit 7 Everybody Lives by Selling Something
Unit 8 Smarter World! Better World!?
视听说教程2主要内容:
Unit 1 The Future Me
Unit 2 Handing Stress: Positive Psychology
Unit 3 Enjoying Sports
Unit 4 The Changing World
Unit 5 Love’s Magic Moments
Unit 6 A Charitable Heart
Unit 7 Glocalization
Unit 8 Copyright, Copyleft
五、大学英语自主学习基本要求
1. 做作业
学生必须按照在课程工作安排(表1)规定的时间内,登陆到“外教社课程中心”网络课程网站或“随行课堂”移动应用完成作业。
2. 考试
考试采用机考形式,基于蓝鸽平台进行,考试题型参照大学英语四级题型设置。
未参加规定的时间内的课程考试,或者考试不合格的,必须跟随下一届学生重修至合格,或者通过大学英语四级考试(CET-4)成绩达到国家规定的合格标准可申请免重修,否则不能毕业。
六、大学英语自主学习课程相关网站
大学英语自主学习课程微信公众号:培正自主学习
大学英语自主学习课程作业是基于“外教社课程中心”网络课程网站或“随行课堂”移动应用完成。大学英语自主学习课程I使用的教材是新目标大学英语系列教材视听说教程1和2。
“外教社课程中心”网络课程
请登录外教社课程中心( http://course.sflep.com ),注册“学生账号”,输入每本教材第一页提供的二维码下方16位验证码添加课程,可下载配套音视频,并进行在线学习。
“ 随行课堂 ” 移动应用
本移动应用支持iOS和Android系统。
1.如手机尚未安装“随行课堂”移动应用,请扫描教材第一页提供的二维码,下载并安装该应用。
2.启动“随行课堂”移动应用,使用“扫一扫”功能扫描每本教材第一页提供的二维码,获取教材配套移动学习资源。
3.加入班级:
2017新目标大学视听说一 玉淑美1班 班级码 : APPLSB
2017新目标大学视听说二 玉淑美1班 班级码:DU5DQK
七、大学英语自主学习课程主要参考教材
1.滕智红,谭浩洁.大学英语专业阅读[M],广东培正学院外国语学院大学英语部编写,2014.2.28
2.徐锦芬,郭燕.新目标大学英语系列教材视听说教程[M],上海外语教育出版社,2017.4