为学习贯彻党的二十大精神，大力实施教育数字化战略行动，引导教师主动适应人工智能与大数据等新技术变革，提升教育教学信息化建设，提高教师信息化教学水平,营造良好信息技术应用氛围，我校组织开展了2023年教师信息化教学竞赛。6月25日下午，决赛在笃行楼501、319教室举行,信息与公共实验中心主任周海主持决赛开幕式。
此次竞赛分为文科、理工和实践三个组别，经全校各二级学院选拔推荐，共有19名教师进入决赛。在决赛环节，选手们进行教案设计和现场教学展示，每位参赛教师根据授课内容进行12分钟的课程资源建设和教学应用展示，完成现场答辩后，由来自校内外各专业教学一线的12名专家评委，对选手的教学展示及答辩进行综合评分。经评审，经济管理学院曹宇洲老师、学前教育学院凡细珍老师、信息科学与工程学院冷洋老师分别获得文科组、理科组、实践组一等奖。
信息与公共实验中心主任周海对比赛评委的情况作出了介绍,对参赛选手们的到来表示感谢， 以没有信息化就没有现代化为引，阐述了我校近年来的信息化工作成果，回顾了我校所获得的竞赛奖项荣誉，对我校未来信息化的工作前景做出了展望。
周海主任在开幕式上致辞
理科/实践组信息化教学竞赛决赛现场
文科组信息化教学竞赛决赛现场
曹宇洲老师的《审计实务》课程构建了业务流程与智能财务相结合、学校审计仿真实训与企业实操审计实习相结合的课程教学体系，全方位提升人工智能和财务共享时代学生审计实务能力。同时该课程构建了多种教学手段混合的课堂教学模式，横向融通第一课堂与第二课堂，打破空间的局限。帮助学生实现从知识获取、知识内化再到知识整合的蜕变。
经济管理学院曹宇洲老师进行教学展示
凡细珍老师所负责的《心理统计学》课程借助信息化技术，构建了包括超星课程学习平台、统计实操数据案例库和智慧教室实训平台的“三位一体”信息化资源体系，结合可视化内容呈现和软件实际操作，让学生直观、形象地掌握复杂的统计理论。目标是希望通过丰富、真实的案例数据操作实践，提高学生的统计自我效能感，克服统计焦虑和畏难情绪，从而逐步提升教学效果。
学前教育学院凡细珍老师进行教学展示
赛后，周海指出：信息化不是万能的，但作为新时代的高校教师不能合理的运用信息化教学是肯定不行的，在新形势下，我校信息化教学要常态化，进一步加快有效教学资源建设，充分体现技术引领作用。通过比赛更多的带动全体教师，提升设计和实际操作能力，找到解决教学重难点的有效方法，创新改革，培养人才，将校赛对接省赛，力争再创佳绩。
我校2023年教师信息化教学竞赛自5月份启动以来，中心与各二级学院高度重视，积极组织教学研讨，遴选竞赛选手。在竞赛过程中，广大教师充分展示了良好的教学业务素质和精神风貌，对加强学习交流、提升教学能力、改进教学方法、提高教学质量和人才培养质量起到了良好的促进作用。(编辑/ 沈轩)
