教育数字化知识图谱

为助力学校教育数字化转型背景下的课程改革，2024年5月20日下午，国资处组织开展了“如何利用智能技术整合完成教育数字化转型背景下的课程改革”研讨会，本次研讨会由贾志强主持，国资处张洪强、李博、陈胜斌、矫丰霞和杨洪艳参加，并邀请了教学质量与评价中心谢炜老师和教务处于淼老师到会指导。

与会人员围绕如何利用智能技术整合完成教育数字化转型背景下的课程改革进行了热烈讨论， 大家一致认为，教师是教育活动的主导者，是构成教育活动的支撑性要素，是数字技术赋能教育高质量发展的关键变量，也是破解教育数字化转型困难的关键点。首先让教师有主动学习和使用数字技术资源的意愿；其次提升教师聚焦核心素养导向的教学设计能够设计跨学科综合性作业；最后探索信息技术和教育教学融合创新的模式和方法，分享交流信息技术在教育中的成功经验和案例，促进教师数字素养的共同提升，完成教育数字化转型背景下的课程改革。

通过深入的探讨和交流，大家对如何利用智能技术整合完成教育数字化转型背景下的课程改革，形成了更加清晰的认识。对照工作实际还有许多不足，并提出了下一步努力方向。一是教育教学助力方面。建设学校教学资源平台、在线学习空间，汇集课程建设成果，支持线上线下混合式教学等新型教学模式，为教育理念、教学方式变革提供技术支撑，打造“人人皆学、处处能学、时时可学”的灵活泛在智慧教学空间。二是改善教学环境，助力教育教学变革。完善数字教育资源服务体系，融合信息化基础设施、网络环境、服务平台、数字资源，推动物理空间和网络空间一体化建设，线上教育和线下教育融合发展，建立数字教学资源共建共享的长效机制，推进“互联网+教学”改革。三是新建30间多媒体教室，配备智慧教室融合平台。平台有视频资源库建设、督导评课、网络巡课等功能。视频资源库建设模块支持课堂视频的录制功能，不仅可以实时观看，还可以回放已录制的课堂视频，方便后续的分析和评估。支持自动按课表录制，也支持手动控制录制启停。学生可以随时随地访问平台上的视频资源，进行在线观看或下载，满足各种学习和教学需求。