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数字赋能、技术先行、融合协作、共同发展—我校信息技术中心为文成县中小学校做信息化领导力专题培训

类型:新闻动态来源：温州医科大学信息技术中心 2024-05-30

关联：温州医科大学收藏

为全面落实高质量发展建设共同富裕示范区，切实把牢以城带乡、优势互补、共赢发展的工作方向，通过数字赋能、技术先行，大力推进我校与文成县的新型教育技术共同体建设，5月27日，我校信息技术中心副主任应一凡参加了2024年度文成县中小学信息化领导力提升研修班活动，并为文成县全县所有中小学校信息化主任作专题讲座。

根据浙江省教育技术中心《教育技术助力高质量发展建设共同富裕示范区实施方案(2021-2025)》，2023年，我校信息技术中心与文成县教育设施服务中心签订了新型教育技术共同体合作协议。通过合作，着力提升文成县的教育数字治理能力、基础学习环境、师生信息素养数字教育资源公共服务等整体水平，以技术助力破解乡村教育发展的突出问题，实现教育公共服务优质共享，促进“更加公平、更高质量”的浙江乡村教育振兴。

应一凡作题为“数字化改革背景下学校数据治理体系建设”的专题讲座，分享了我校数字化改革和数据治理的实践经验。他分别从学校数字化改革工作的顶层设计、统筹规划、整体推进介绍了学校数字化改革的成功经验和典型案例，并在保障数字化改革工作顺利落地的基础上，介绍了我校数据治理工作的方案路径、典型应用和安全保障工作。

近年来，我校紧扣国家教育数字化发展战略，深入贯彻浙江省教育数字化改革要求，谋划“数智医大”数字化、智能化的现代化校园发展目标。围绕数据制度建设、数据标准化、数据资产梳理、数据质量提升、数据分类分级、政务数据对接、数据交换共享、数据安全管理等方面，构建一体化智能化公共数据资源和治理体系，相继推出校园证照中枢、跨域多场景组织人员管理应用、跨域掌上无纸化报销审批、跨多系统学科发展质量动态监测、全国中青少年近视防控筛查和脊柱侧弯筛查等多个跨场景应用，形成了全校数据应用共建共享的良好生态。

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