教育数字化知识图谱

日前，省教育厅联合五部门印发《福建省教育数字化战略行动三年实施方案》（以下简称《三年实施方案》），组织实施福建省教育数字化战略三年行动计划，旨在全面贯彻党的二十大提出的关于教育数字化的战略部署，落实立德树人根本任务，统筹规划指导全省教育信息化建设工作，推动教育数字化转型进入新阶段，智慧教育创新发展迈上新台阶，以数字变革推进教育强省建设。

《三年实施方案》主要内容包括教育数字化融合、基础、资源、人才、治理、评价、安全等七个方面26项主要任务，并提出省级层面实施的8个重点项目。重点实现“四提升四支撑”。

以建设省教育专网提升教育数字化底座支持力。 依托福建电子政务外网和互联网已有建设基础，按照“统一规划、分级建设”原则建设福建教育专网，全面覆盖全省各级教育行政部门、各级各类学校和教育事业单位。

以共建共享优质数字教育资源提升教育服务质量优质均衡水平。 推动国家、省、市、县（区）和学校五级优质数字教育资源无缝对接和共享。加强数字教育资源应用监测，基于智慧教育平台体系跟踪分析资源应用情况，更好掌握各类平台、各项课程和资源的应用推广情况、使用效果和评价反馈。

以驱动教育数据提升教育治理能力。 打造福建教育治理平台，建设福建省国家教育考试综合管理平台。完善教育政务基础数据库和主题数据库，加强分级分类的教育数据规范，全省教育数据逐步实现“一数一源”，建立“覆盖全省、统一标准、上下联动、资源共享”的教育大数据体系。推进教育治理数据联动业务协同。

以强化信息技术应用提升师生信息素养。 深入推进教师信息技术应用能力提升工程2.0行动，构建“以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评”的教师信息素养发展新机制，实施未来教师信息素养培养计划。强化信息技术人才队伍建设，培养面向智能时代的数字公民。

以数字校园普及支撑传统学校数字转型。 鼓励各地区、各学校结合自身优势及特点，积极申报各级各类智慧教育应用项目。分年度遴选10个左右县（市、区）建设“省级智慧教育试点区”、100所左右各级各类学校建设“省级智慧教育试点校”。

以信息技术融合创新与示范应用支撑教育教学方式变革。 以现代信息技术促进教育教学方式革新，实现融合创新。全面推进“名师课堂”“名校网络课堂”的建设应用，依托“福建中小学智慧教育平台”，系统性、全方位地推动名师名校课堂资源在区域及全省范围内共享。

以过程化和数字化的电子学习档案建设支撑学生综合素质发展。 推进“数字学生”一体化应用。围绕学生成长全阶段，建立政府、学校、专业机构和社会组织等多元主体参与的无感式、伴随式数据采集机制，构建长周期、跨场域、多维度的学生成长档案，实现精准画出学生个人“数字画像”和群体“数字画像”的目标，为学生全面发展提供个性化、精准化服务 。

以防护体系构建支撑绿色安全可信教育网络空间建设。 从物理安全、网络安全、主机安全、应用安全、数据安全和安全管理六个层面出发，建立“三化六防”的安全保障体系，确保教育信息系统安全有效运行，加强教育系统网络安全风险的源头管控。

来源：福建教育微信