教育数字化知识图谱

随着现代科学技术不断融入课堂教学，在推动传统课堂教学转型的同时，唤起了广大青年大学生在多学科、全天候学习的热情。无独有偶，最近我校“学子心声”平台上有学生提出了是否可以观看其他专业课堂教学视频的诉求。

如何最大化的做好服务，满足师生需求，网信办一直在思考并行动。教学支持部成立两年来，网信办始终紧跟教育领域数字化转型的步伐，积极推动开放、共享学校数字教学资源；为教师和学生实现更多教与学的途径，提高教与学的效度，网信办在2023年9月学校投入使用了课程直录播视频资源平台。平台接入了公共教室录播相机，并对接办事大厅和教务系统的数据，实现了按课表自动常态化直播和录播功能。访问办事大厅—直录播平台—直点播，进入后可以选择直播或点播。教师可以观看自己所带课程的课程视频，学生可以观看自己班级的所有课程视频，移动端平台同步开放。

自投入使用以来，累计直播课程数超过150000，累计直播观看超过9000人次；累计点播课程数接近30000，累计点播观看接近90000人次。

直录播平台帮助教师拓宽了教师的教学手段和学生的知识获取渠道；为教师提供教学实时全过程记录，帮助学生实现轻松复课，增强了学习的获得感。特别是临近考试期间，学生面临考试复习备考的压力；利用直录播平台复习，极大地缓解了考试心理压力。与此同时，为督导教师提供便捷查看教师教学和学生学习情况，实现多教师多教室同步督导，从而更好地提高指导青年教师提升教学水平。

马克思主义学院龚伟老师：平台是教师进行教学反思的重要依据，能够帮助教师对性调整和完善教学内容、教学方法、教学语言；也是提高学生巩固课堂学习成效的重要方式。

马克思主义学院2023级思想政治教育专业王艺涵：直录播平台是进行课后复习和巩固学习的重要方式，特别是可以通过选择性回看相关知识，进一步学懂、弄通课程内容。

物理与电子信息学院汤萍萍老师：在新工科AI赋能教学的驱动下，我有幸参加了一系列教学创新大赛，在比赛期间借助我校直录播平台突破了传统教学的时空束缚，实现在线课件点播、在线直播，同学们可以在任何时间任何地点、随时随地在线学习，通过课程讲解的回看实现学习内容的高度一致性，极大地提升学习效果。在赛后，我将这一现代化的、高效的教学方式延续下来，同学们也自觉主动地对直录播平台保持着良好的回看习惯。

文学院2022级汉语言文学专业代紫怡：直录播平台既有助于增强师生双向互动的良好氛围，又使课程的具体内容得到了清晰完整的“直播”与“复课”。作为一名人文学科的学习者，我们的课程具有内容体量大、跨度广的特点，需要反复梳理，增进理解。直录播平台极大满足了这一需求，能及时查缺补漏，巩固知识，使课程资源得到了高效率的运用，同时也辅助提高自主学习能力。

地理与旅游学院2023级地理学科（师范）专业汪馨雨：大学课程内容普遍量大，速度快，上课认真听讲，课后积极复习尤为重要。直录播平台为我们提供一个良好的复习平台，上课没有听懂的，或者是笔记没有记完整的，在课后都可以通过手机或电脑在直录播平台回放相应的课程，是新生快速适应大学学习的有利帮手。平台操作简单，分别有教师视角和PPT视角，满足同学们不同的需求，是同学们巩固所学的好帮手，被广大同学所青睐。

新学期开学伊始，面对突如其来的雨雪天气，部分学生无法按时返校，网信办开通了课程直录播平台的校外网络连接，实现了远程直播同步课堂，保障了正常的教学秩序，缓解了教师教学和学生学习的压力。

自学校实施护航计划以来，网络安全与信息化办公室秉持“服务至上、保障有力”的宗旨，竭诚为教师教学和学生学习做好服务保障工作。