教育数字化知识图谱

为积极响应数字化教育浪潮，帮助教师适应现代化教学环境，提升数字技术应用能力，并全面促进教师数字素养的提升，信息服务中心精心策划并推出了教师数字素养提升系列工作坊。首期工作坊以“教师数字素养与数字化教学设计”为主题，于5月31日在博闻楼B608成功举办。此次活动由信息服务中心副主任、于方博士担任主讲，并通过线上线下同步直播的方式，让更多教师参与其中，共同学习、共同进步。

活动伊始，于老师以一位特别的“助教”——数字人“小雨”为开场，其生动形象的讲解迅速吸引了老师们的注意，同时也为大家展现了数字人技术在教学场景中的创新应用。随后，于老师深入浅出地解释了教师数字素养的内涵，并详细解读了《教师数字素养》标准的五个维度：数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任以及专业发展。

在数字化教学设计策略方面，于老师从标准化、信息化、数字化、智能化四个层面进行了详细阐述，并结合课程建设的实际案例分享了数字化教学设计的有效策略。她强调，数字化教学改革并非简单地追求技术使用，而是要将数字技术恰到好处地融入教学中，实现技术与教学的有机融合。

此外，于老师专门分享了多个数字化教学案例，如华中师范大学的“1+M+N”混合课堂模式以及小雅智能教学平台，以及基于大模型的人机协同教学、动态学习数据驱动的精准教学和基于数据的评价分析等。这些案例不仅展示了数字化教学的多样性和创新性，也为在座教师提供了宝贵的借鉴和启示。

此次教师数字素养提升系列工作坊的成功举办，不仅为教师们提供了一个学习交流平台，也进一步推动了学校数字化教学改革。未来，信息服务中心将继续举办更多相关活动，助力教师数字素养全面提升，为推动学校教育数字化转型提供支持与服务。

（信息服务中心2024年6月1日）