教育数字化知识图谱

“哇，太神奇了，简直不可思议……”图书馆四楼会议发布空间内，掌声雷动，惊叹与欢呼声此起彼伏。5 月 17 日， 一场别具匠心的讲座 “做一个有魔法的老师——魔术在教学中的应用初探” 在这里举行。 国际魔术师协会会员，丽水市魔术协会会长，丽水市民间艺术家协会理事王兴田受邀主讲。 讲座 吸引了众多来自不同专业背景的大学生参与。

讲座中，王兴田老师巧妙地将魔术与教育理念融合，以 “励志魔术”“教学过程中的魔术运用”“教育离不开奖惩”“基础的消失和出现魔术”四个篇章展开，为在 场的同学们 带来了耳目一新的教学启示。首先，他从励志魔术开始，如千里眼猜色子点数，表情色子猜表情等，阐述了简单却引人入胜的魔术技巧，激发了同学们对魔术应用于教学的兴趣。王老师边讲解边演示，一个个神奇的魔术让同学们 屏息凝视 ，大呼神奇的同时，雷鸣般的掌声更是让讲座高潮迭起。同学们跃跃欲试，积极勇敢地上台和老师互动。 大家亲眼见证了魔术的乐趣，更直观地理解了创意与教学结合的魅力，使得整个讲座生动又接地气，深深地吸引了在场的每位学生。

随后，王老师深入浅出地探讨了魔术背后的励志哲学，强调信念与意志力的重要性： “相信自己，相信奇迹，你就能创造奇迹。”他借由魔术比喻，指出提升个人意识能量层级，培养诚实、同情和理解等正面品质，对于个人成长和教学成效的积极影响。同时，王老师还强调了平台选择、持续学习和拒绝懒惰对于同学们在学习中发挥的关键作用，同时鼓励未来的教师们在日常教学中激发学生的想象力，传递正能量。

在现场教学环节，王兴田老师生动演示了 一系列适合课堂表演的魔术：用两根绳子讲一个励志故事，用一张试卷变成一把百元大钞 ，数字卡片猜数字等。在王老师的指导下，这些简单的道具仿佛被赋予了生命，每一次变幻都在同学们的眼前绽放出惊喜与思考的火花。同学们不仅全神贯注地观看，还积极投入到了现场的练习之中，尝试模仿王老师的每一个动作与技巧。通过这样的互动教学，王老师不仅传授了魔术技巧，更重要的是，他传递了一种创新教学的理念，鼓励未来的教育者们敢于打破传统束缚，运用新颖的教学手段，让教室成为一个充满魔法与奇迹的地方，让知识的传递变得更加高效而深刻。

王老师 指出 ，魔术艺术的奥秘不仅限于舞台上的光影交错，它 更 是一种强大的交流工具，能够在日常生活中 帮助你提高沟通能力，增强业务能力，改善人际关系 。 如让 你学会以独特的魅力吸引他人， 成 为众人瞩目的对象 ； 助力业绩攀升，使你在客户眼中更具魅力，赢得上司的青睐 ； 为周围的人带来纯粹的快乐和心灵的满足，营造愉悦的氛围。 王老师强调， 在课堂教学这一特殊舞台上， 魔术能 赋予教师一种神秘力量， 使每 个学生都会被魔术表演深深吸引，全神贯注，兴趣满满。魔术，让学习之旅变得生动有趣，充满无限可能。

尽管在座同学们的未来职业未必都是教师，但讲座所传达的创新思维和激励精神，却为他们开启了通向多元领域成功的无限可能。 同学们表示， 今天所学到的，不仅仅是魔术的技巧，更是个人魅力与领导潜能的一次有力激发 ， 为他们未来在各行业的探索之旅埋下了灵感的种子 ， 成为那个能 “创造奇迹”的人 。

作者：叶爱香 初审：马智娟 终审 :兰俏梅