自查小组由信息工程系主任张晓龙、办公室主任王来丽、网络专业带头人任雪冬、艺术专业带头人贺海英和软件专业带头人聂树成组成， 自查工作涵盖教学文件、教学过程、教研活动、作业情况等多个方面，旨在全面评估教学质量，发现并解决存在的问题，确保教育教学工作的 有序开展 。
在教学文件方面，自查小组重点检查了本学期人才培养方案、授课计划的执行情况，以及点名册、教案、教材、授课计划等教学资料的携带及填写情况。通过细致的检查，确保每位教师都严格按照教学计划进行授课，教学资料齐全、填写规范。
在教学过程方面，自查小组深入课堂，对理论教学和实践教学的组织及效果进行了全面检查。通过听课、评课等方式，了解教师的教学方法和学生的学习状态，收集学生对理论教学和实践教学的反馈情况。同时，自查小组还关注课堂纪律和师生互动情况，确保教学秩序井然有序。
在教研活动方面，自查小组检查了教研计划的执行情况，以及是否针对教学内容、方法、手段、考核方式、教材建设、课程建设等专题进行教研活动。通过查阅教研记录、听取教师汇报等方式，了解教研活动的开展情况，推动教师之间的交流与合作，促进教学质量的提升。
在作业情况方面，自查小组检查了教师作业的布置、批改情况。通过查看作业本、与学生交流等方式，了解作业的布置量、难易程度以及批改情况，确保作业质量符合教学要求，为学生的学习提供有力支持。
此外，自查小组还关注课堂阵地是否存在意识形态等问题，确保教学内容健康、积极，符合社会主义核心价值观。同时，
自查收小组还
通过
师生座谈会、
学生问卷调查的方式，深入了解教师教学、学生学习过程中存在的问题以及师生对教学设施和管理的意见和建议
，
并
制定切实可行的改进措施
。
今后， 信息工程系将坚持常态化教学质量自查自检工作，持续加强教学管理，优化教学资源配置，提升教师教学和教学赋能水平，推进 专业 教育教学改革，提高人才培养质量，引导全 系 师生发扬 “拼”的精神、铆足“干”的劲头，努力培养新工科人才，以立德树人优异成绩迎接新中国成立75周年。
今后， 信息工程系将坚持常态化教学质量自查自检工作，持续加强教学管理，优化教学资源配置，提升教师教学和教学赋能水平，推进 专业 教育教学改革，提高人才培养质量，引导全 系 师生发扬 “拼”的精神、铆足“干”的劲头，努力培养新工科人才，以立德树人优异成绩迎接新中国成立75周年。
