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近日，从黑龙江省教育厅官网获悉，我校理学院李滨老师负责的《核磁共振虚拟仿真实验》被认定为“2019年度黑龙江省虚拟仿真实验教学项目”，实现了我校省级虚拟仿真实验教学项目的“零”突破，标志着我校深化教学方式方法改革工作取得了阶段性成果。
虚拟仿真实验教学已经成为一种重要的教学方式，它改变了传统以教师为中心的教学模式，通过教师指导性的虚拟实验设计和学生自主学习活动设计，充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用，使学生在虚拟实验情景中进行实验操作。《教育部关于开展国家虚拟仿真实验教学项目》（教高函〔2018〕5号）文件中明确指出，推进现代信息技术融入实验教学项目，提升实验教学质量和水平。突出以学生为中心的实验教学理念、创新多样的教学方式方法，突出应用驱动、资源共享，将实验教学信息化作为高校变革的内生变量。
学校高度重视虚拟仿真实验平台的建设，充分利用虚拟仿真实验平台开展实验教学活动。发挥省级实验教学项目的引领和示范作用，加大虚拟仿真实验教学项目建设力度。今后，学校将积极推进虚拟仿真实验教学线上应用，推动互联网、虚拟现实、人工智能等技术的应用，促进信息技术与教育教学深度融合，提升人才培养质量。
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