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根据教育部办公厅《教育部办公厅关于下达2021年和2022年普通高等学校本科教学工作合格评估结果的通知》，经教育部普通高等学校本科教育教学评估专家委员会审议，山西工程技术学院本科教学工作合格评估结果为“通过”。这标志着我院顺利通过教育部本科教学工作合格评估，本科教学工作、人才培养质量和整体办学实力显著提升，各项事业发展迈向新台阶、开启新征程。

星光不问赶路人，栉风沐雨奋进路。学院自2021年10月召开迎评促建工作动员大会以来，始终坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导方针，坚持“四个促进”“三个基本”“两个突出”“一个引导”的核心内涵，通过优化调整管理服务机构、争取事业编制、调整设置二级教学单位、构建教学质量保障体系、开辟校企合作新路径等，不断加固底板，增强长板，弥补短板，迎评促建工作取得显著成效。同时，形成了“勇担使命、团结奋斗、迎难而上、敢于胜利”的评建精神。

2023年4月24-27日，以孙洪祥教授为组长的本科教学工作合格评估专家组对我院本科教学工作进行了全面、细致、认真的资料审阅和实地考察。专家组充分肯定了学院本科教学工作所取得的成绩，认为我院办学定位明确，发展目标清晰，坚持服务国家能源发展战略，对接新兴产业集群，服务山西高质量发展，突出应用型、地方性、行业性的核心定位；加强党的全面领导，以高质量党建引领高质量发展，落实立德树人根本任务，坚持以学生发展为中心，多措并举全面保障教学的中心地位；坚持育人为本、德育为先，创新性开展德育“2+X”综合改革，构建“大思政”格局；坚持产教融合培师、产学结合育人、校企合作保障，不断完善“产学研用创”五元联动的应用型人才培养体系。

在校期间，专家组成员感受到了全校师生爱校荣校的强烈责任感和使命感与凝心聚力、砥砺奋进的优良精神品质。

道固远，笃行可至；事虽巨，坚为必成。今后，学院将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，再接再厉，勇毅前行，坚决扛起推动学院本科教育高质量发展的责任，认真研究专家组考察意见，积极开展整改工作。同时，朝着工程教育专业认证、硕士学位授予单位申报工作等新的历史任务趁势而上、奋勇前行，向着建设特色鲜明高水平应用型本科高校的奋斗目标阔步前进！

（文稿：刘小琦）