会议伊始，聂树成首先阐述了建设共享性产教融合竞赛工作室的重要性和紧迫性。他指出，随着信息技术的飞速发展，软件行业对人才的需求日益多样化、专业化。传统教育模式已难以满足行业对高素质、创新型软件人才的需求。因此，建立共享性产教融合竞赛工作室，不仅能够打破教育资源壁垒，实现校内外资源的优化配置，还能为学生提供更多实践机会，增强学生的实践能力和创新能力，为软件行业输送更多优秀人才。
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专业举办产教融合竞赛工作室论证会
随后，教研室教师团队就共享性产教融合竞赛工作室的建设方案进行了深入论证和热烈讨论。大家围绕工作室的定位、功能、运营模式、管理机制等方面展开了全面而细致的探讨
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教师们一致认为，工作室应立足于软件专业的实际需求，结合行业发展趋势，打造集教学、实训、竞赛、科研于一体的综合性平台。同时，应加强与企业的合作与交流，引入企业真实项目，让学生在实践中学习，在学习中实践，形成良性循环。
教师团队热烈讨论
会议最后，聂树成对本次论证会进行了总结。他强调，共享性产教融合竞赛工作室的建设是软件专业教育教学改革的重要举措之一，对于提升人才培养质量、推动专业建设发展具有重要意义。
聂树成总结会议
此次共享性产教融合竞赛工作室论证会的成功举办，不仅为信息工程系软件专业的发展注入了新的活力，也为推动产教融合、深化教育教学改革提供了有力支撑。相信在教研室全体教师的共同努力下，共享性产教融合竞赛工作室定能成为软件专业人才培养的摇篮和科技创新的高地。
