教育数字化知识图谱

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育强国和网络强国的重要思想，推进国家教育数字化战略行动，落实教育部关于推动人工智能在教育行业应用发展的决策部署，加强华南地区高校各同仁之间的学术交流，在中国教育和科研计算机网CERNET建设30周年之际，中国教育和科研计算机网（CERNET）华南地区网络中心于2024年5月31日在广西壮族自治区桂林市成功举办2024年学术会议。

本次学术会议以“人工智能赋能教育高质量发展”为核心主题，由中国教育和科研计算机网华南地区网络中心主办，广西师范大学承办，赛尔网络有限公司协办，支持单位包括华为技术有限公司和联想（深圳）电子有限公司等。会议旨在深入探讨人工智能技术推动教育行业创新策略与途径，加速高校数字化转型的步伐，深化华南地区高等教育机构间的学术交流与合作，共同推动高等教育的高质量发展。

主论坛“人工智能赋能教育高质量发展”现场

会议开幕式和主论坛分别由广西师范大学副校长林国庆和CERNET华南地区网络中心主任陆以勤主持，广西师范大学党委书记贺祖斌、广西壮族自治区教育厅教育信息化管理处处长魏莹莹在会上致欢迎辞，会议邀请了教育部科信司教育信息化与网络安全处处长任昌山讲话并作主旨报告，大湾区大学讲席教授李晓明，清华大学教授、网络科学与网络空间研究院党委书记王继龙，汕头大学校长郝志峰，广东技术师范大学校长戴青云，华南农业大学副校长钟强分别在主论坛和校长论坛作主旨报告，岭南师范学院校长阳爱民、广西大学副校长梁恩维、广西师范大学副校长宋树祥、江门职业技术学院校长彭志平、桂林电子科技大学副校长潘开林、南宁师范大学党委副书记隆广庆、惠州学院副校长郑文、广州航海学院副校长毕修颖、广东第二师范学院副校长李旭旦、广东轻工职业技术学院副校长廖俊杰、广州体育职业技术学院副校长崔明、广东社会科学大学副校长邢甲志、江门职业技术学院副校长蔡勇、广东培正学院副校长宋宇翔、广东建设职业技术学院工会主席李建辉、广东肇庆航空职业学院副校长王威、广州市交通技师学院副校长薛婷等20多位高校领导出席会议，赛尔网络有限公司副总经理吴焕乐出席会议并作报告。参加会议的还有自广东、广西、海南三省区教育主管部门的领导， 67所高校信息化部门负责人，全国高校信息化专家，三省区CERNET会员单位代表、企业代表等400余人。

广西师范大学副校长林国庆教授主持开幕式

CERNET 华南地区网络中心主任、华南理工大学副CIO兼网信办主任陆以勤教授主持主论坛

在致辞中，广西师范大学党委书记贺祖斌介绍了学校的基本情况以及计算机和信息学科类的发展，他特别提到学校参与CERNET建设的历程。他指出，面对未来，学校需要把握好人工智能时代信息、计算机、软件等学科的发展趋势，做好人工智能促进教师教育发展等议题的研究和实践，积极应对人工智能对高等教育的挑战。

广西师范大学党委书记贺祖斌教授致辞

广西壮族自治区教育厅教育信息化管理处处长魏莹莹充分肯定了本次学术会议召开的重要意义，她介绍了广西作为西部边疆的民族地区在教育信息化方面的工作成果。她提出，要充分认识人工智能赋能教育的重大意义，在未来的教育发展中，广西应积极探索借力人工智能实现高质量发展的具体路径和方向。

广西壮族自治区教育厅教育信息化管理处处长魏莹莹致辞

教育部科学技术与信息化司教育信息化与网络安全处处长任昌山莅临会议讲话并发表了关于人工智能赋能教育的主旨报告。他认为人工智能不仅是一项技术，更是一种全新的发展模式，正在为教育变革创新注入新功能。他系统介绍了教育部在人工智能的前期探索与实践，并传达了教育部关于人工智能赋能教育的精神和部署，最后，他提出，人工智能是一把双刃剑，需要保障其的高质量健康发展。

教育部科信司教育信息化与网络安全处处长任昌山讲话并作主旨报告

大湾区大学讲席教授李晓明作了题为《AI如何+教育？》主旨报告，他提出，教育需要面对“如何有效利用AI培养比AI更优越的人”和“怎么才是比AI更优越的人”这两个问题，他以AIAC(AI augmented course)为例，介绍AIAC的特点和利用AI赋能课程教学的关键因素和方法。

大湾区大学讲席教授李晓明作主旨报告

清华大学网络科学与网络空间研究院党委书记王继龙教授的报告题为《数字化转型思考》，他分析了信息化的演进进程，提出数字化转型是信息化的一个阶段，他探讨了数字化转型的蓝图及其本质，分析了基于网络的虚拟空间诞生的意义、对教育的革命性影响和发展的方向，提出构建网络空间的范式。

清华大学网络科学与网络空间研究院党委书记王继龙教授作主旨报告

赛尔网络有限公司副总经理吴焕乐作了题为《CERNET三十年：服务教育科研的探索与实践》的报告，他回顾了CERNET在过去三十年间的努力成果，表示CERNET将不断探索创新服务模式，强化技术应用的深度与广度。

赛尔网络有限公司副总经理吴焕乐作报告

华为技术有限公司与联想集团的专家各自发表了专题报告，前者聚焦于AI大规模发展的现状与华为的实践经验，后者则深入探讨了联想的AI万全异构智算平台。

大会下午共有三个分论坛。其中，校长论坛尤为亮点，采取报告结合 “沙龙对话”相融合的互动模式，汇聚了来自25所高等院校负责信息化建设的领导以及多位教育界管理专家参与，该论坛紧密围绕“三十载共筑梦想·启航教育信息化新纪元”为核心主题，分为两个阶段展开。在第一阶段，汕头大学校长郝志峰、广东技术师范大学校长戴青云、华南农业大学副校长钟强分别就“人工智能+行动中智慧教与学的思考”、“数智赋能学校一个创新两个转化”和 “推动智慧校园建设助力学校‘双一流’事业高质量发展”进行了报告与经验分享。第二阶段为沙龙对话方式，围绕四大前沿话题从高校领导角度发表观点和意见，开展深入探讨：一是回顾参与CERNET三十年建设的历程与感想，二是前瞻未来探讨CERNET服务的优化路径与升级建议，三是剖析人工智能对高校发展的战略性影响，四是交流分享高校信息化管理中的创新实践与面临的挑战。在这一思想交汇的殿堂里，与会校领导及专家不仅分享了各自的经验与见解，还针对当前问题的解决方案及未来发展方向展开了热烈而富有成效的讨论，整个深度交流时间超过四个半小时。此次论坛不仅深刻剖析了当前面临的种种挑战，还积极展望未来，提出了许多具有前瞻性的议题，为教育信息化的前行道路拓宽了视野，开启了新的思考维度。

校长论坛“三十载共筑梦想· 启航教育信息化新纪元”专题研讨现场

校长论坛 “参与CERNET 建设30 年的历程与感想”和 “面对未来CERNET 服务优化与升级建议”专题

校长论坛 “人工智能对高校发展的战略影响”和校长论坛 “高校信息化管理的创新实践与挑战”专题

华南理工大学信息网络工程研究中心（信息化办公室）主任潘伟锵在分论坛作了题为“算网融合 数智赋能”的报告，他回顾了信息时代不同的发展阶段：从即时通讯到数字化再到人工智能，表示现今人工智能快速的发展根本是算力的不断提升。分享了我校算力的建设成果，以及我校5G教育专网与算力融合在赋能我校开展教学科研的实例。

华南理工大学信息网络工程研究中心（信息化办公室）主任潘伟锵在分论坛作报告

分论坛 “人工智能时代高校发展”现场

分论坛“教育数字化转型和智慧教育实践”现场

人工智能对教育高质量发展的赋能，是高校数字化转型的重要内容，也是全球教育转型的关键驱动力与未来导向。本次会议的成功举办，不仅在响应教育部关于教育数字化转型的道路上迈出了坚实步伐，更发挥了会议作为华南地区信息化领域思想和技术交流、合作和工作协同、实践经验和成果分享的重要平台作用。