教育数字化知识图谱

随着数字人技术在娱乐与影视、零售与电商、财税直播等众多领域广泛应用，其在教育领域的应用潜力也逐渐凸显。传统课程录制方式存在耗费大量人力、时间和精力，实操部分展示受限以及受录制设备和环境制约等诸多弊端，这促使教育工作者积极探索数字人技术在课程建设中的应用，以寻求更高效、优质的教学解决方案。为积极响应数字化教育浪潮，帮助教师适应数字化教学环境，提升数字人技术在教学中的应用能力，信息服务中心精心策划了第三期高校教师数字素养提升系列工作坊，主题为：数字人技术赋能数智化课程建设与实践，并于10月11日在经世楼524成功举办。

此次工作坊由管理学院会计系教师刘甲洋副教授主讲，通过线上线下同步直播的方式，让更多教师参与其中，共同学习、共同进步。刘老师以《智能财务共享实验》课程为例，深入探讨了数字人技术如何赋能课程建设与实践。

首先，刘老师以自身的数字人课程视频介绍了课程特点、课程设计思想和数字人技术融合思路。然后，详细说明了课程建设中用到的数字技术，包括利用ChatGPT、Kimi、文心一言、通义千问等生成式大模型为课程内容生成和优化提供强大智能支持；借助百度文库智能助手、WPS AI、AIPPT、ChatPPT、OfficePlus等工具制作高质量的教学PPT；使用迅捷录屏、讯飞语音等录音录屏工具，确保准确记录教学过程；使用小冰数字人、腾讯智影、讯飞虚拟数字人、闪剪、360AI数字员工等数字人软件为课程注入数字人元素；利用剪映、PR、达芬奇等工具对视频进行剪辑和优化，提高视频质量。

刘老师的讲解深入浅出、生动幽默，充分展示了数字人技术在数智化课程建设中的实现过程和应用效果。他认为数字人技术在课程建设中的应用丰富了课程教学资源类型和教学内容呈现形式，特别是在实验实践类课程中应用数字人，能够有效激发学生的学习兴趣和积极性，有助于提高课程教学效率和教学质量。在未来课程教学中，教师们应积极探索数字人技术的应用场景，不断提升教师的数字人应用能力，为构建数智化课程提供有力支持。

讲座结束，刘老师和现场老师们进行了热烈的交流和讨论。老师们一致认为这场讲座为大家提供了一个宝贵的学习和交流平台，使大家对数字人技术在课程建设中的应用有了直观认知和深层次的思考。相信在数字人技术的助力下，数智化课程的建设会有新的创新和成效。

此次数字人技术赋能数智化课程建设与实践工作坊的成功举办，不仅为教师们提供了一个数字化教学设计与实践的学习交流平台，也为开展数字化教学创新提供了新的思路和实践案例。未来，信息服务中心将继续举办更多相关活动，助力高校教师数字素养全面提升，为推动学校教育数字化转型提供支持与服务。

本次讲座视频回放网址及相关资源网址：

https://wzbc.mh.chaoxing.com/engine2/m/F8FF7B249D2EB112?p=336575

（信息服务中心2024年10月12日）