教育数字化知识图谱

10月18日下午，学校举行党委理论学习中心组2024年度第11次扩大学习会，专题学习全国教育大会精神和习近平总书记关于职业教育的重要论述。国家教育行政学院学术委员会主任、职业教育研究中心主任邢晖教授作专题报告，校领导班子成员出席会议，中层干部，各二级学院综合办、教科办负责人，专业主任等100余人参加会议。党委书记李昌祖主持会议。

邢晖教授以《把握新“背景” 思考新“双高”》为题，从职业教育发展的历史演变与担当入手，梳理了新中国职业教育的成长历程，深入分析了当代职业教育的发展方向，并对新形势下的新“双高”作出自己的思考。她详细解读了党的二十届三中全会精神、全国教育大会精神、《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》文件精神，从现实和全局的角度，强调职业教育在国家战略中的重要性；从历史和发展的角度，分析了职业教育进入高质量发展新阶段的意义；从政策和未来发展的角度，讲解了“双高”建设的时代背景、探索过程、取得的成绩和存在的问题等，展望了新一轮“双高”建设的增长点和着力点，为学校高质量发展指出了路径，对新“双高”建设具有重要的现实指导意义。

李昌祖对邢晖教授的悉心指导和精彩讲座表示感谢。他表示，邢晖教授对职业教育见解深刻，如数家珍、深入浅出，她从国家改革发展层面全面梳理了职业教育的政策背景和发展路径，脉络清晰、全面系统、内容饱满，提升了大家对新时期职业教育的认识，引发了与会者的思考；给出的六点建议精准到位，为学校今后的“双高”建设和改革创新提供了重要指导和借鉴。

会议强调，要提高政治站位扩大工作格局，把学习宣传贯彻全国教育大会精神与学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神、学习贯彻习近平总书记在金华考察调研时的重要指示精神、学习宣传习近平同志《论教育》紧密结合、一体推进，吃透政策、结合实际，把国家的政策红利转化为学校的办学资源，凝聚全体教职员工干事创业合力，争取进入“双高”国家队。

会议要求，要聚焦立德树人根本任务、深化产教融合、加强“五金”新基建、推进国际交流合作、推进科教融汇、推动教育数字化等六方面工作任务，将本次学习成果转化为进一步谋深谋实下一步工作的具体思路和举措，全体中层干部和相关职能部门要锚定目标、奋发有为，充分发挥创造力、凝聚力、战斗力，推动工作取得新突破、实现新目标；广大教师要围绕学校奋斗目标，将国家对职业教育的新定位和新要求内化到教育教学工作中去，真正实现学校高质量发展，为教育强国建设作出我们应有的贡献。

（审核 蒋祝仙 编辑 宗相佚）