教育数字化知识图谱

近日，广东省教育厅公布2023年广东省教育“双融双创”教师信息素养提升实践活动评审结果，并组织开展2023年广东省教育“双融双创”教师信息素养提升实践活动（以下简称“教师活动”）总结及优秀案例示范展示活动。

自2023年“教师活动”通知下发以来，全省各地市教育部门深入贯彻教育数字化转型及“双新”、“双减”教学改革要求，精心组织了本地学校及教师参与活动。此次活动共收到课件、微课（或系列型微课）、融合创新应用教学案例（基础教育）、信息化教学课程案例（中等职业教育）、学校（区域）教育信息化发展案例等6类项目共计2667件作品。经过省教育厅组织专家开展多轮评审，最终评选出获奖作品1053件，其中一等奖183件、二等奖301件、三等奖569件。同时，根据各地市活动组织情况，确认广州市教育局等8个地市荣获优秀组织奖。活动还从1053件获奖作品中遴选了51件作品进行培育指导，形成了一批可借鉴、可辐射的优秀实践案例和典型经验，培养一批具备较高学科素养和数字素养的骨干教师，推进教学数字化转型和高质量课堂建设。

11月27日至28日，由广东省教育厅主办，广东省教育厅事务中心（广东省电化教育馆）、广州市电化教育馆承办的2023年广东省教育“双融双创”教师信息素养提升实践活动总结及优秀案例示范展示活动在广州顺利开展。活动设1个主会场，6个分会场，通过线上线下融合的方式进行，面向全国公开线上直播，充分展示了教育数字化转型赋能基础教育高质量发展的“广东实践”成果。高校相关专家， 广东省教育厅事务中心（广东省电化教育馆）及各地级市、县（市、区）相关负责人，各中小学校长、教师等共计200多人参加了现场总结活动，近3万人参与线上直播观摩学习。

总结活动上，广州市教育局、汕头市教育局分别代表珠三角、粤东西北地区作以“教师活动”为抓手推进本地数智化教学转型及创新应用推动基础教育均衡和高质量发展的区域经验分享。广州市番禺区沙湾荟贤小学校长黄慧英与湛江市第十七中学老师王桂花以“我们和双融双创的故事”为切入点，讲述了跨市辐射《我们是榜样宣讲团》项目式学习融合创新应用教学案例；广州市番禺区大石中心小学老师黄丽娜和番禺区时代南阳里小学老师梁志喜就微课主题跨校辐射案例作分享。

华中师范大学教授吴砥对两个辐射推广案例进行了深刻点评，认为跨校辐射帮扶形成的数智技术赋能教学创新实践，对全面提高教师专业水平、实现高质量教育具有重要支持作用。随后，吴教授以《教育数字化转型与教师数字素养发展》为主题进行报告，通过丰富的智慧教育案例，阐述了“教、学、管、评”四方面的教育数字化推进路径，为教师开展智能技术赋能教学实践提供了指导。

华南师范大学教授谢幼如对2024年广东省教育“双融双创”教师素养提升实践活动指南进行了解读，提出“上下联动，多方协同”、“学科与技术，融合创新”、“辐射帮扶，示范推广”三方面的推进机制与“组建团队——确定主题——教学设计——创新实践——总结凝练”的实践路径，为2024年教师活动提供了实施指引。

2023年广东省教育“双融双创”教师信息素养提升实践活动展现出三个特色亮点：一是理念创新：彰显转型思维，凸显数智融合。二是成果创新：再造课堂样态，重塑评价体系。三是机制创新：上下联动协同，辐射帮扶带动。本次活动充分彰显了广东教育教学的创新特色，融合数字技术开展高质量教学实践，推动了广东基础教育高质量发展，促进数智赋能广东教育现代化。

凸显数字技术赋能教学变革、实践与创新特色的“大单元主题”“项目式主题”“跨学科主题”“混合式主题”“多师协同主题”及“学校（区域）教育信息化”等六场共57件优秀案例展示活动分别在广州市天河区体育东路小学兴国学校、广州市培正中学和广东番禺中学实验学校线下线上同步举行，为全省教师提供可借鉴、可复制、可推广的数字化转型教学模式和典型案例，进一步发挥了活动的引领性，塑造了广东省教育“双融双创”的数智化教学实践品牌名片。