教育数字化知识图谱

2024年10月17日和24日，实验教学中心于大学城校区实验楼D302会议室分别举行了两场关于实验教学质量提升的研讨会。中心副主任杨成杰、经管法实验教学部主任崔雷、副主任陈开华及全体主讲教师、助教出席，会议由崔雷主持。

首场研讨会的主题是“基于大模型技术的《企业资源计划（ERP）》课程与软件升级研讨会”。会上，陈开华分享了人工智能与实验教学的心得感悟，探讨了人工智能在实验教学中的应用切入点。随后，崔雷汇报了“企业资源计划软件升级和讲义更新调研”结果，与会教师基于调研情况及实际教学经验，交流教学心得，共同剖析教学过程中存在的问题，并提出针对性的改革建议。会议探讨了课程质量提升的方向与措施，强调课程设计要紧密贴合学校人才培养目标，推动课程改革与产学研一体化深度融合，同时指出软件平台的改进与升级、教材完善和修订等要求，并倡导教师在教学过程中引入大模型和AI技术，以进一步提升教学质量。

图1 陈开华分享

图2 基于大模型技术的《企业资源计划（ERP）》课程与软件升级研讨会现场

第二场研讨会的主题是“ 师德师风建设暨教学质量提升研讨会”。会上，崔雷领学了《新时代高校教师职业行为十项准则》、《中共广东外语外贸大学委员会师德师风建设办法》及优秀教师案例等内容。随后，与会教师研讨了《企业行为模拟（校内实习）》课程教学情况，交流了数智企业管理经营沙盘平台的使用体验和教学过程中遇到的问题与解决方案。

此外，会议还探讨了实验教学中心课程改革方向，提出切实依据学校数字化转型要求制定具体改进措施、强化师资培训以提高教师使用电子系统的熟练度、增强师生互动性和参与感以提高学习兴趣等意见。最后，杨成杰副主任通报了《2023-2024学年度第二学期本科教学学生评教分析报告》及学校“教师课堂教学质量综合评价改革方案”研讨会相关情况，要求教师重视评教结果，及时总结教学经验，提升教学能力，做到与时俱进，推进高质量教学体系。同时，强调立德树人的重要性，要求教职员工规范行为，严格遵守各项规章制度。

图3 师德师风建设暨教学质量提升研讨会现场

通过这两场研讨会的深入交流与探讨，不仅为实验教学质量的提升提供了有益的思路和方法 也为今后的教学工作指明了方向，中心将以此为契机，持续推动教育理念的更新、教学方法的革新，共同推动学校教育事业的高质量发展。