教育数字化知识图谱

11月5日，教育部信息中心发布了“职业院校智慧校园建设成熟度报告”，我校在本次检测中总体评价荣获“A”等次，标志着学校在智慧校园建设方面取得了显著的新成绩。

在学校网络安全和信息化工作领导小组指导下，学校成功入选职业院校数字校园建设试点院校。2023年7月完成了与教育部职教大脑数据中台的对接工作，这一平台为学校提供了强大的数据处理和分析能力。一年来，学校数据中台正常有序运行，全校各部门积极配合数据收集与对接工作，校本数据已按规定全部上传至教育部教育信息管理中心，数据表覆盖率达100%。通过与职教大脑的对接，学校能够更好地利用大数据技术优化教育资源配置，提升教育教学质量和管理水平。

学校职教大脑数字基座

本次教育部对接入数据中心的全国职业院校数据进行全面分析，按照智慧校园建设成熟度依次分为“ABCDE”5个级别。截至2024年8月31日，我校在2023-2024学年春季学期上报至“职业院校数字基座”的数据总量累计达到6459028条。这些数据经过严格的前置检测，有效数据量为6406577条，前置检测通过率高达99.19%，智慧校园建设的成熟度总体评价为A。这一高通过率不仅体现了学校在数据上报过程中的高效与准确，也彰显了学校在智慧校园建设中的坚实基础。

在智慧校园建设的多个维度中，学校均表现出色。从前置检测来看，累计数据接入总量庞大，有效数据量占比高，体现了学校在数据采集和上报方面的严谨与高效。在数据质量方面，学校数据质量等级为A，其中完整性、一致性较高，在数据质量上的整体表现值得肯定，为后续的智慧校园建设提供了有力的数据支撑。在应用场景方面，学校同样取得了不俗的成绩。在32个子场景中，有24个子场景评价结果为B以上，整体表现优秀。特别是学生获取就业服务、教师参与校企合作活动等场景，数字化应用效果显著，得到了高度评价。这些应用场景的落地不仅提升了学校的管理效率，也极大地丰富了师生的校园生活体验。

面对未来，我校将继续秉持创新驱动发展的理念，持续纵深推进职业教育数字化转型，进一步加强数据标准化工作，提升数据质量；推动各部门之间的数据共享与整合，打破信息孤岛；基于校本大数据中心，开展各业务系统的深入数据治理工作。同时，学校还将总结具有标杆示范效应和创新性的模式、方案和场景，并继续在其他场景中开展创新应用，不断提升智慧校园建设的整体水平。