教育数字化知识图谱

为了进一步深化中高职一体化人才贯通培养，加强与各合作中职学校之间沟通协作，我校于11月21日召开了2024年义乌工商职业技术学院中高职一体化人才培养研讨会。义乌工商职业技术学院副院长盛湘君，教务处、招生就业处等相关职能部门负责人，各二级学院院长、教学副院长、专业负责人，以及来自全省17所中职学校领导与专业教师等80余人参加本次会议。会议邀请浙江省教育科学研究院职成教所副所长于丽娟莅临参会。

会议伊始，盛湘君副院长对与会来宾表示了诚挚的欢迎，她回顾了过去一年学校在教育教学改革方面所取得的成果，感谢成果取得后面各合作中职学校的鼎力支持和优质生源的贡献，并提出三项倡议：加强沟通，不断优化人才培养方案；因材施教，创新教学模式；协同推进，深化评价改革，推动中高职一体化高质量发展。

会议现场

专题报告

会上，于丽娟作了题为《浙江省中高职一体化课程改革实践与人才培养的思考》的专题报告。她基于浙江省中高职一体化的实际工作，阐述了课程改革的背景、意义及具体措施，深入浅出地分析了专业教学标准研制的过程与方法。此外，她还从协同化体系建设、一体化课程改革及教材开发等多个维度，分享了我省中高职一体化人才培养的改革实践及对未来的思考，获得了与会人员的高度好评。

经验分享与讨论

接下来，浙江省东阳市技术学校、浙江省机电技师学院和我校产品艺术设计专业的三位代表分享了各自在中高职一体化人才培养方面的成功经验与做法。浙江省东阳市技术学校党委书记张华伟分享了基于地域和产业优势构建“三元联动，一体贯通”的区域新型产业人才培养模式；浙江省机电技师学院赵海燕老师分享了基于“双目标导向、双主体协同、双机制激励”策略，有效提升了学生参与度和教学质量的教学改革；我校刘沛龙老师则介绍了产品艺术设计专业的建设举措与成效以及未来规划。

招就处代表发言

此外，学校招生就业处副处长介绍了2024年学校的招生工作和中高职一体化合作的具体分布情况，同时公布了2022-2024届中高职一体化五年制毕业生的毕业去向。

下午，与会者分组参加了由各二级学院组织的分论坛，围绕中高职一体化人才培养方案的设计、课程体系构建、教学资源共享、抽考及转段升学考试制度、学生技能竞赛等议题展开深入研讨，并参观了各二级学院的实训基地，交流专业实践教学的开展情况。

本次研讨会搭建了我校与各合作中职学校间的交流平台，加深了我校与各合作中职学校间的联系。未来，大家将积极携手探索中高职一体化人才培养的新模式，提高技术技能人才的培养质量，助力区域经济和社会发展。

（审核 蒋鹏 蒋祝仙 编辑 宗相佚）