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为了提升“心理健康教育”课程授课教师的教学能力,加强教师间的交流，进一步发挥课堂教学在心理健康教育工作中的主渠道作用，11月22日，思政部心理健康教研室组织开展了“心理健康教育”公开课教学活动，教研室全体无课的教师到场观摩听课。
公开课上，授课教师以模拟场景——“找朋友”作为导入活动，引出授课主题“人际沟通 从心开始”，随后凭借丰富的专业知识与生动的教学方式，深入剖析了人际交往中的诸多关键要素，从有效沟通的技巧，如语言表达的准确性、倾听的重要性，到非语言信号的解读，如肢体动作、表情神态对交流的影响等均有涉及。对于人际交往中常见的问题与冲突，授课教师也提出了切实可行的应对策略，并结合实际案例进行讲解，使抽象的理论变得通俗易懂。整堂课重难点突出，设计合理，同时注重体验式教学，在互动环节，师生们积极参与角色扮演和小组讨论，亲身体验不同交往情境下的应对方式，现场气氛热烈非凡。
课后，听课教师纷纷表示收获颇丰，大家从教学准备、教学内容、教学方法、师生互动等方面进行讨论，对授课老师的教学水平给予了高度评价，并对本次课堂教学存在的一些细节问题提出了切实可行的改进建议。本次公开课教学活动为广大师生搭建了一个提升心理健康与人际交往能力的学习平台，助力校园人际关系的良性发展，营造更加和谐温暖的校园氛围，同时为今后的教研工作打下了良好基础，对提升“心理健康教育”课程教学效果提供了积极的帮助。
（审核人：葛小丽）
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