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超级好用的教育教学项目管理平台,多学校超棒体验,等您get!


为学校管理和服务增值赋能,深化改革创新的研究方向,提升人才培养质量,促进高校高质量发展,强智科技【教育教学项目管理平台】自研发推出之日起,已为 华北电力大学、 西北师范大学、闽江学院、北京财贸职业学院、北京经济管理职业学院 、西安航空职业技术学院 多所高校提供教育教学项目申报及管理服务,并取得了初步成效,获得了多所学校的好评和点赞。


1、华北电力大学
2022年12月,华北电力大学教育教学项目管理平台正式开始搭建,基于微服务架构技术平台,建设以 项目申请人、教育教学项目管理部门、评审专家三位一体 的综合系统,为学校提供教学项目的网上申报、审核、评审、立项、中检、终结、经费管理、教学项目及成果考核工作量核算、教学成果库的全过程管理及服务,后续还将整合学校现有的教务OA系统,共享教务管理系统基础资源数据,实现项目管理工作的信息化和数据共享。
2、 西北师范大学
2022年3月,西北师范大学教育教学项目管理平台正式上线,满足学校项目申报多类目、多场景、多流程的管理需求。学校项目申报工作由“线下”转变到“线上”,告别线下答辩评审,为校级一流本科课程培育项目、创新创业类、教育教学改革类、教学成果类等20多个项目的申报、评审、立项、中检、结项等环节提供线上管理和实时跟踪,极大降低了学校项目管理成本,缩短了项目申报时间。
3、 闽江学院
2021年,闽江学院牵手强智科技搭建了教学建设项目与成果申报管理系统,完成了项目申报业务向数字化管理的转变,提高了项目管理工作效率,加速了信息的提交、查阅、统计、传播速度,满足了项目申报多类目、多场景、多流程的管理需求,顺利支撑了一流课程建设、双语教学示范课程、在线开放课程、本科专业核心课程等10多个项目的在线申报、专家在线评审等管理。



缺乏信息化手段支撑
教研教改项目是科研管理的重要组成部分,但因为其体量和影响力上较科研项目低,在信息化建设中往往容易被忽视,缺乏信息化手段支撑。
项目分类繁杂、管理难度大
项目包括教学相关的教学现象、过程、内容、手段、方法,项目分类繁杂,申报条件多,管理难度大。
线下过程管理协同低效
项目涉及到项目申报人、二级学院、教务处及主管领导多级管理,涉及到校内外专家评审,更涉及到项目的申报、立项、中检、结项等多个环节,线下管理协同效率低。
项目过程和进度跟踪困难
项目分类多,进度阶段也较多,线下管理无法做到实时掌握各类别各阶段的项目进度情况。
材料归档困难,散乱丢失情况频发
项目申报材料、立项材料、中期检查材料、项目结项材料线下传递,纸质存档,容易散乱丢失。




五位一体,角色全覆盖
✓ 主管领导: 总体把握全校的申报项目,及时了解项目申报、中期检查、结项验收的动态和统计汇总信息,对全校数据进行对比分析。
教务处/项目管理员: 管理全校的教学人员、单位信息、审核人信息,组织全校范围内的各种项目申报、评审、中检、结题,登记项目批准立项信息、经费到账信息等。
审核人: 审核本单位申请书、中期进展报告、结题报告,查看本单位项目进展情况。
申报人: 提交个人项目申报材料,完成项目申报、中检、结项。
评审专家: 在线评审项目,下载评审汇总表。

七大功能,解决项目申报难题
平台可对学校教育教学项目的基础资源、项目申报通知、项目申报、项目评审、项目立项/中检/结项、经费、数据报表等进行管理。

通过建设一个网络化的教育教学项目管理平台,向全校老师开放,不同的角色集中到统一的网络平台上协同办公,实现各类项目的统一网上申报和评审。

平台统一的信息标准和规范、优化的业务流程,减少工作人员不必要的重复性事务工作;友好、清晰的用户交互界面,向导式操作设计,带给师生良好的交互体验。




平台的搭建给学校管理带来怎样的改变?
“项目管理平台对学校最大的改变在于 将形成 一站式网络服务系统, 实现各类项目管理工作信息化。
平台是面向全校老师开放的,可以将项目申请人、项目管理部门、评审专家等集中到 统一的网络平台上协同办公, 在线上就可以完成各级各类项目的网上申报、网上审核、网上评审的全过程管理及教学成果管理。
这极大地降低学校的管理成本,提高学校项目管理工作的效率。”

平台建设中有哪些值得肯定的亮点?
“对学校的 年度教学项目及成果考核工作量进行核算 ,核算结果还能无缝衔接到教务管理系统中,可以让学校老师真正从繁琐、重复的事务性工作中解放出来。
平台 建设周期短、交付上线快 ,项目从部署到培训上线到投入业务使用,不到一个月时间;而且采用低代码技术开发, 需求响应速度快
教务处管理人员可以统一集权管理,也可以按项目类别设置不同的管理人员分别进行管理, 管理方式比较灵活 。”
平台有哪些个性化的建设?
“平台可以整合学校现有的教务系统,老师随时可以 共享教务管理系统的数据资源; 还可以通过和数字化校园集成, 实现项目管理平台和数字化校园单点登录、统一身份认证等 ,这对学校老师工作的效率有极大提升。”

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