2024年11月8—10日，由海南省教育厅指导，中国教育技术协会主办，海南大学承办，湖南强智科技发展有限公司支持的 “数智赋能教育创新发展论坛”在海口市隆重举行 。
本次论坛以“数智教育创新发展”为主题，来自海南大学、北京大学、北京工商大学、东北大学、湖南大学、中南财经政法大学、西安理工大学、哈尔滨工业大学、北京林业大学、延边大学、中国海洋大学、深圳大学、长沙民政职业技术学院、天津轻工职业技术学院等全国150多所院校300余位专家、领导、老师齐聚一堂，共同见证了这一教育行业盛会。
领导致辞
在论坛开幕式上，海南大学副校长聂清斌发表致辞。他表示，数智化是当前教育发展的重要趋势，海南大学作为教育创新和信息化发展的重要实践者，始终致力于探索数智技术在教育管理、教学优化和人才培养方面的应用，积极构建更加开放、包容、共享的教育生态。此次论坛的举办对于助力教育技术的创新与发展具有重要意义，希望各位与会者能够充分利用这一平台，交流思想、分享经验，共同推动教育事业的进步。
数智教育创新发展主旨报告
随着人工智能、大数据、云计算等新型信息技术在教育领域的广泛应用，数智化转型成为教育改革的重要趋势。
第一阶段“数智教育创新发展”主旨论坛
，特别邀请了业内专家探讨数智化时代的教育新生态和发展路径。上午论坛由海南大学信息化服务中心主任林维波主持。
杨宗凯在线上作了题为《推进数字化战略，助力高等教育高质量发展》的主旨报告 ，深入分析了当前高等教育在人工智能时代所面临的新机遇与挑战，并概述了中国在推进教育数字化方面的战略措施。他通过武汉理工大学作为数字化转型高校的实际案例，探讨了学校在推动教育高质量发展中的数字化路径。报告中，他详细介绍了武汉理工大学在办学模式、育人方式、管理体制及保障机制上的数字化转型策略，并提出了对元宇宙大学这一新型教育形态的设想。
教育部教育管理信息中心副主任、中国教育技术协会副会长 曾德华作题为《高校与国家教育平台的数据集成》的主旨报告 。
报告重点讨论了在教育数字化转型背景下，推动高校与国家教育平台之间的数据集成战略意义与技术路径。曾德华提出，高校数据集成不仅是促进教育资源共享和管理智能化的重要手段，还能支持个性化学习和终身学习的发展。报告中，他详细阐述了 数据治理、标准化接口、安全与隐私保护等关键措施 ， 并提出通过教育数据的生态化和智能化应用，能够更好地提升教育质量、推动教育公平。
在《数智教育变革：探索与实践》的报告中，北京工商大学党委书记黄先开 系统性地分析了教育数字化转型的趋势与内涵，分享了北京工商大学在教育数字化方面的探索实践，涵盖了从混合式学习到终身学习的教育新趋势，并强调数字化技术在教学管理、课程创新和个性化培养中的重要性。
报告中，黄先开详细介绍了北京工商大学通过 建立数字化平台、智慧教学空间、数字书院等多个项目推动教育创新 ， 构建了适应数字时代需求的“数字未来中心” ，并应用AI技术，如虚拟教师和智能助教提升教学体验。报告为教育数字化提供了一个综合框架，展示了北京工商大学如何通过数智技术，提升管理效率、优化教学模式，为高校数字化转型树立了新示范。
中国高等教育学会职业技术教育分会理事长、二级教授周建松作题为《数智赋能新双高建设》 的主题报告，围绕“数智技术”如何推动新一轮“双高计划”建设展开，深入探讨了数字化、智能化技术在职业教育高质量发展中的关键作用。
周建松指出，数智技术应当在新双高建设中实现深度应用，包括 推动产教融合、优化课程设置、建设智慧校园和提升教学管理水平 等， 并提出数智赋能可以在绩效评价、教师队伍发展和校企合作等环节中发挥重要作用， 职业院校应抓住数智化转型的历史机遇， 探索数字资源建设、国际化合作以及“一融两化”等创新模式 ，为构建中国特色的高质量职业教育体系提供有力保障和持续动力。
北京大学网信办（数据办）主任蒋广学在《从国家公共数据管理的视角探索大学校务数据治理的机制建设》的主题报告 中，在解读国家重要政策的基础上，以北京大学校务数据治理共享实践为例，从数据应用共享的价值解析和制度建设的角度，分析校务数据治理的重要意义，探讨校务数据共享的机制建设路径，并提供若干工作建议，给了我们在数据治理过程中很好的启发。
蒋广学表示，校务数据作为一种公共数据资源，具有极大的潜力，通过规范化的治理和共享，能够提升高校管理效率、支持教育服务创新，并为教学和科研提供数据支撑。
长沙民政职业技术学院党委书记李斌分享了《职业教育“五金”新基建数智化机遇和挑战》的主题报告 ，从职业教育“五金”新基建的视角出发，从数智化助力职业教育产教融合效能化导向、数字资源与职业教育行动导向教学、职教师生数字素养新要求等三个方面，构建职业教育的“新基建”体系。
李斌指出，“五金”新基建不仅是教育体系的升级，更是职业院校适应现代产业需求的关键路径，我们需要加快专业和课程建设与产业需求的紧密对接，强调双师型教师队伍的培养，同时重视实践教学基地的真实体验，以全面提升职业教育的人才培养质量。
新品发布仪式
在上午的主旨论坛中，强智科技发布了“全新一代数智教学微服务平台”。
在数智教育领域，强智科技迈出教育数字化、智能化的重要一步，不断迭代产品，更新服务，为高校师生带来更智能、高效、贴心的产品和服务。
在数智教育领域，强智科技迈出教育数字化、智能化的重要一步，不断迭代产品，更新服务，为高校师生带来更智能、高效、贴心的产品和服务。
强智科技总经理何勇波以“革新教育，智领未来”为题，详细介绍了“全新一代数智教学微服务平台”的核心理念、技术亮点和特色功能。
何勇波表示：“全新一代数智教学微服务平台的推出，不仅是我们对教育数智化发展的响应，更标志着强智科技在教务管理领域的突破，将数字化、服务化的理念贯穿于教育管理的方方面面，我们希望通过这一平台，为各大高校提供智能化、个性化的教学管理解决方案，推动高校全面数智化升级，为教育赋能。”
会上，强智科技董事长谢飞虹、董事王平生、总经理何勇波、运营副总刘花果，与各位专家、全场300余位领导和老师，一同见证强智“数智教学微服务平台”的正式发布！
高校教育正经历深刻的变革，数智校园的构建已成为推动教育现代化的关键路径。第二阶段的「数智校园实践应用」主题论坛，特别邀请几所代表性的学校分享实践应用经验，为与会嘉宾提供借鉴。下午论坛由强智科技董事会秘书徐时红主持。
海南大学信息化服务中心主任林维波作题为《万兆F5G全光新质生产力底座，助力海南大学高质量发展》 的主题报告，从海南大学信息化建设的实际出发，详细阐述了F5G（第五代固定网络）全光网络技术在教育领域的应用潜力，展示了全光网络如何提升高校的信息化基础设施，为学校的教学、科研和管理注入新动能，实现高质量发展。
林维波表示：“为了更好地支撑智慧校园建设， 海南大学积极开展‘一张网’工程建设 ，引入创新的万兆F5G全光网络， 实现万兆教学、办公，有线无线一网全覆盖， 其中，观澜湖新校区建设更是建成了海南省内首个XGSPON万兆全光校园网，并荣获2024年ONA F5G全光网络优秀案例。”
东北大学教学质量监控与评估中心主任徐林作《数智化赋能一流本科教育教学质量保障体系建设》的主题报告。报告阐述了数智化技术在提升教育质量监控效率、优化教学评估方法、支持精准教学管理方面的关键作用， 重点剖析了一流本科专业建设的内涵、要素和关键问题， 强调一流本科专业建设的关键问题是“如何基于OBE理念开展教学设计、如何科学设计培养方案和课程体系、如何加强质量保障体系建设”。
徐林以东北大学一流本科专业建设为例，分享了学校利用数智化平台，围绕“数据驱动评价、持续改进机制、预警系统”等对教学质量的全过程、全要素、全周期进行监测和管理，通过构建“六维质量评价”和“全员参与”的质量文化，为学校的教育质量提供强有力的保障。
西安理工大学信息化管理处处长赵明华作《数字化建设赋能学校高质量发展路径探索与实践》的主题报告。
报告指出， 西安理工大学构建了基于“F5G+Wi-Fi6”技术的全覆盖网络和多层次数据管理平台，实现了校园基础设施的智能化升级 ，支持教学、科研、管理的高效运行，同时学校通过加强数据安全措施和优化数据共享机制，保障数据资源的安全性与可用性。此外，赵明华还分享了西安理工大学在智慧教室、虚拟仿真实验、在线开放课程等方面的成果，强调数字化创新对提升教学质量和管理效率的重要作用。
湖南强智科技发展有限公司解决方案中心总监曹媛萍在《应用驱动 服务导向——4A体系架构赋能教育数字化转型全链条解决方案》的主题报告中，分享了强智科技在智慧教育领域的深入探索与创新实践，详细阐述了通过构建4A体系架构，为高校数字化基础设施打造坚实的TOGAF架构资产，并基于此架构， 以“AI+教育”战略为核心，全面布局AI助学、AI助教、AI助管、AI助研四大领域，以数智化全流程、全方位、全业务覆盖为目标， 推动现代化数字教育体系的建设，助力高等教育高质量发展。
在主题报告《人工智能时代，高等教育的机遇与挑战》中， 湖南大学现代工程训练中心主任兼教务处副处长蔡立军 探讨了人工智能在高等教育中的应用潜力及其面临的挑战。
蔡立军表示，AI技术有助于推动教学模式创新、实现个性化学习、优化教学管理和提升教育质量等；同时人工智能的应用在高等教育中也面临诸多挑战，包括数据隐私风险、教师角色转型、师生互动的弱化及AI伦理问题。因此，学校在 探索AI与教育的深度融合基础上， 应 注重AI应用中的安全和公平问题，以更好地迎接AI赋能的智慧教育未来。
天津轻工职业技术学院党委副书记、副校长李子铮作《职业院校数字基座数据对接与数据质量提升》主题报告。
报告分享了天津轻工职业技术学院在数字校园方面的建设经验。学校逐步建立了 涵盖智慧管理、智慧教学、智慧后勤等模块的数字化平台 ，实现了国家级教学资源库、在线精品课程、虚拟仿真实训基地等多个数字化应用服务；同时，通过 数据治理、教师发展、学生成长画像等方面的创新实践 ，利用数据分析为教学和管理提供支持。
中南财经政法大学信息管理部部长吉群作《数智时代高校数字化转型建设——中南财经政法大学探索与实践》主题分享。
吉群阐述了中南财经政法大学的数字化转型总体规划和战略布局，通过智慧校园的建设，逐步打造“育人为本、融合创新、保障有力”的高质量教育保障体系，强化教学数字化转型的网络基础设施，建设符合校情的智慧教学生态， 全面展示了学校在数字服务保障、数字资源整合、数字治理优化等方面的具体举措，例如“全光网络”建设、智慧教室、大数据中心建设等， 推动教育教学、管理服务和资源共享的智能化，为高等教育的创新发展探索了新路径。
拥抱AI，智启未来，“数智赋能教育创新发展论坛”圆满落幕！这是一场智慧与灵感交织的盛宴，一次面向未来教育蓝图的深度探索，我们共同见证了教育领域在数字化转型发展中的蓬勃生机，以及新技术如何以前所未有的力量，重塑教育形态与内涵。
我们期待在人工智能时代的浪潮中乘风破浪，为构建更加智慧、包容的教育生态贡献力量，在教育的星辰大海中，与各大高校共同书写崭新篇章。
数智校园创新实践主题报告
海南大学信息化服务中心主任林维波作题为《万兆F5G全光新质生产力底座，助力海南大学高质量发展》 的主题报告，从海南大学信息化建设的实际出发，详细阐述了F5G（第五代固定网络）全光网络技术在教育领域的应用潜力，展示了全光网络如何提升高校的信息化基础设施，为学校的教学、科研和管理注入新动能，实现高质量发展。
林维波表示：“为了更好地支撑智慧校园建设， 海南大学积极开展‘一张网’工程建设 ，引入创新的万兆F5G全光网络， 实现万兆教学、办公，有线无线一网全覆盖， 其中，观澜湖新校区建设更是建成了海南省内首个XGSPON万兆全光校园网，并荣获2024年ONA F5G全光网络优秀案例。”
东北大学教学质量监控与评估中心主任徐林作《数智化赋能一流本科教育教学质量保障体系建设》的主题报告。报告阐述了数智化技术在提升教育质量监控效率、优化教学评估方法、支持精准教学管理方面的关键作用， 重点剖析了一流本科专业建设的内涵、要素和关键问题， 强调一流本科专业建设的关键问题是“如何基于OBE理念开展教学设计、如何科学设计培养方案和课程体系、如何加强质量保障体系建设”。
徐林以东北大学一流本科专业建设为例，分享了学校利用数智化平台，围绕“数据驱动评价、持续改进机制、预警系统”等对教学质量的全过程、全要素、全周期进行监测和管理，通过构建“六维质量评价”和“全员参与”的质量文化，为学校的教育质量提供强有力的保障。
西安理工大学信息化管理处处长赵明华作《数字化建设赋能学校高质量发展路径探索与实践》的主题报告。
报告指出， 西安理工大学构建了基于“F5G+Wi-Fi6”技术的全覆盖网络和多层次数据管理平台，实现了校园基础设施的智能化升级 ，支持教学、科研、管理的高效运行，同时学校通过加强数据安全措施和优化数据共享机制，保障数据资源的安全性与可用性。此外，赵明华还分享了西安理工大学在智慧教室、虚拟仿真实验、在线开放课程等方面的成果，强调数字化创新对提升教学质量和管理效率的重要作用。
湖南强智科技发展有限公司解决方案中心总监曹媛萍在《应用驱动 服务导向——4A体系架构赋能教育数字化转型全链条解决方案》的主题报告中，分享了强智科技在智慧教育领域的深入探索与创新实践，详细阐述了通过构建4A体系架构，为高校数字化基础设施打造坚实的TOGAF架构资产，并基于此架构， 以“AI+教育”战略为核心，全面布局AI助学、AI助教、AI助管、AI助研四大领域，以数智化全流程、全方位、全业务覆盖为目标， 推动现代化数字教育体系的建设，助力高等教育高质量发展。
在主题报告《人工智能时代，高等教育的机遇与挑战》中， 湖南大学现代工程训练中心主任兼教务处副处长蔡立军 探讨了人工智能在高等教育中的应用潜力及其面临的挑战。
蔡立军表示，AI技术有助于推动教学模式创新、实现个性化学习、优化教学管理和提升教育质量等；同时人工智能的应用在高等教育中也面临诸多挑战，包括数据隐私风险、教师角色转型、师生互动的弱化及AI伦理问题。因此，学校在 探索AI与教育的深度融合基础上， 应 注重AI应用中的安全和公平问题，以更好地迎接AI赋能的智慧教育未来。
天津轻工职业技术学院党委副书记、副校长李子铮作《职业院校数字基座数据对接与数据质量提升》主题报告。
报告分享了天津轻工职业技术学院在数字校园方面的建设经验。学校逐步建立了 涵盖智慧管理、智慧教学、智慧后勤等模块的数字化平台 ，实现了国家级教学资源库、在线精品课程、虚拟仿真实训基地等多个数字化应用服务；同时，通过 数据治理、教师发展、学生成长画像等方面的创新实践 ，利用数据分析为教学和管理提供支持。
中南财经政法大学信息管理部部长吉群作《数智时代高校数字化转型建设——中南财经政法大学探索与实践》主题分享。
吉群阐述了中南财经政法大学的数字化转型总体规划和战略布局，通过智慧校园的建设，逐步打造“育人为本、融合创新、保障有力”的高质量教育保障体系，强化教学数字化转型的网络基础设施，建设符合校情的智慧教学生态， 全面展示了学校在数字服务保障、数字资源整合、数字治理优化等方面的具体举措，例如“全光网络”建设、智慧教室、大数据中心建设等， 推动教育教学、管理服务和资源共享的智能化，为高等教育的创新发展探索了新路径。
拥抱AI，智启未来，“数智赋能教育创新发展论坛”圆满落幕！这是一场智慧与灵感交织的盛宴，一次面向未来教育蓝图的深度探索，我们共同见证了教育领域在数字化转型发展中的蓬勃生机，以及新技术如何以前所未有的力量，重塑教育形态与内涵。
我们期待在人工智能时代的浪潮中乘风破浪，为构建更加智慧、包容的教育生态贡献力量，在教育的星辰大海中，与各大高校共同书写崭新篇章。
