教育数字化知识图谱

素有“兵器技术人才摇篮”的南京理工大学坚持以师为本，现有教职工 3200 余人，专任教师 1900 余人，教授、副教授 1200 余人。

其中，两院院士 16 人，外国院士 3 人，“长江学者” 18 人，“千人计划”专家 20 人，“万人计划”专家 14 人，“国家杰出青年基金”获得者 8 人，“国家级教学名师奖”获得者 3 人……

师资力量如此 雄厚 ，怎能“深藏不露”？

六月初，就在招生季前夕，集结南京理工大学“教学科研品质担当们”的“ 教师个人主页平台 ”上线了， 为招生宣传添加“给力”名片 ！

为什么要建教师个人主页？

搭建教师个人主页平台，为教师提供 拥有学校域名的权威个人空间 。运用教师个人主页平台，教师可以把教学和科研成果“搬上网”， 轻松 实现对外学术交流，对内辅助教学的需要。

南京理工大学的教师个人主页平台在展示内容的设计上，以教学和科研信息为主，能够体现教师的“研究方向”和“个人成果”，对外充分展示学校的师资力量和教师团队风采。

学生通过教师个人主页平台，不管是搜寻 “ 心仪 ” 的导师，还是咨询学术问题，或是了解教师科研成果，都是“分分钟”的事情。

在招生季，通过教师个人主页平台，更是能够以最直观的方式增强学校实力展示，促进招生宣传工作。

统一建设模式

传统方式下，教师通过互联网上提供的各种工具来创建个人主页。这种方式，不仅建设分散，学校难以统一管控，更无法实现数据共享。同时，教师个人也很难具有维护能力，网络安全风险高。因此 建设统一的教师个人主页系统成为趋势 。

南京理工大学教师个人主页平台基于 苏迪一体化信息服务解决方案 设计和建设，扩展性极强，除能实现 “资讯统一、多发多收” 外，还 能够为用户带来 统一UI风格、统一授权体系、统一安全体系、统一服务获取 等体验。

高颜值模板

南京理工大学 教师个人主页平台的模板 设计风格与主站保持统一 ，让学校对外形象一致，也能增加教师的归属感。

首批上线的模板共有 3 套， 后续还有 更多 不同风格的模板补充，让教师有更大的选择空间，可按个人喜好 随心切换 。

数据无缝对接

南京理工大学 教 师个人主页平台集成了校内的人事、科研和教务系统，实现了数据的无缝对接，免去大 量数据的重复导入导出，减少教师的维护工作。

工作经历、获奖、荣誉——来源于 人事处 。

出版专著和教材、科研信息——来源于 科研院 。

教学活动——来源于 教务处或研究生院 。

其他信息等由教师自行编辑。对于个人资料中缺失的部分，教师可自行补充调整。

这种数据抽取和相互印证的方式， 最大程度保证了信息的准确，也 从一定程度提升了 学校的数据质量。

外聘、客座教授“加盟”

外聘、客座教授是南京理工大学师资的重要组成部分。因此教师个人主页也为 外聘、客座教授提供了开通渠道。

学生可与外聘、客座教授“零距离”接触。外聘、客座教授的“加盟”也能促进校内外学术交流，加强课程建设及学术研究，对学校人才培养有着重大意义。

全面推广

南京理工大学 重视教师个人主页平台的建设 。学校除 多渠道发布推广通知和软文 ，还举办了 专题培训会 。

培训会上，信息化建设与管理处涂庆华处长 从平台建设、用户体验、安全防护等方面对教师主页进行介绍 ，希望教师在积极使用教师主页的同时也要提高网络安全意识，共同建设好学校的信息化生态。

苏迪工程师就教师主页的申请、维护和信息发布功能进行了现场演示 。为了更快响应教师的需求， 信息化处培养了专业的学生团队，辅助教师进行主页功能申请和维护 ，希望能够与广大教师一起打造师生交互的平台，展示南京理工大学雄厚的师资力量和团队风采。

除了南京理工大学

苏迪还为众多学校提供

一体化信息服务解决方案

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