教育数字化知识图谱

为提高课程建设能力及教学团队建设水平，提升教育教学质量，锤炼教师业务能力。12月8日上午，实验实训中心组织开展了2024年度教师“说课”活动，特邀请南方医科大学董为人教授，为中心全体教师做教师“授课”技巧和方法指导。

以“课”为舟，以“说”为帆

机能学实验室教师代表康天济、赵程程及综合实验室教师张文娓就《机能实验学--镇痛实验》、《家兔血压调节及失血性休克模型的制备与抢救》及《复方丹参片的制备》进行说课。教师围绕课程设置、课程目标、教学策略、教学内容、教学资源、考核评价、教学团队、特色与创新等八个方面进行说课展示。教师新颖独特的说课设计、从容自信的教学姿态、条理清晰的说课语言，充分体现了中心教师深厚的教学基本功和良好的专业素养。

以“说”促教，以“ 研 ”促学

本次“说课”活动不仅为教师们提供了一个挖掘个人潜能、展示专业风采的良机，还构建了一个观摩学习、研讨交流的互动平台。这有助于中心教师更深入地理解和掌握课程内容，为教学注入了强大的动力，从而提升教师队伍的专业素养和教学能力。董为人教授向中心教师强调：实验教学是培养学生创新思维和科研思维的关键领域，作为实验教师，我们必须承担起高度的责任感，致力于培养龙中医的优秀人才，为国家培育栋梁之才。同时，我们应不断自我提升，确保学生能在宝贵的学习时光中获得更多知识，这是我们既艰巨又光荣的使命。我们期待在未来，中心教师能够立足新课标、聚焦新课堂、潜心学习、磨砺内功，在讲台上绽放光彩，用智慧和热情点亮学生的梦想，共同推动各学科的建设与发展。