教育数字化知识图谱

各二级学院、相关部门：

实验室文化建设是校园文化建设和整体育人环境中不可分割的重要组成部分。良好的实验室文化有利于营造科学、和谐的文化氛围，激发学生的探究欲望，培养学生的创新精神和实践能力。为加强实验室规范化管理，推进实验室安全建设、文化建设和制度建设，满足审核评估要求，提升实验室整体亮化水平，拟在全校教学实验室范围内开展实验教学场所的环境文化建设工作。现就有关事项通知如下 :

一、建设目标

健全完善各项规章制度、标牌标识、项目介绍、实验流程、设备操作规程、成果推介等为主要内容，以艺术、美观、实用为表现形式，以特色项目为导向，开展全方位建设。

实验室文化建设应突出打造出专业环境品牌，与学科建设和专业建设紧密结合，培育、凝练、总结实验实训的教学特色，实现实验室整体文化氛围浓厚，既建有能体现学校底蕴和办学特色的校园文化景观，又有能展现实验室特色的环境创设。

二、建设范围和地点

1. 建设范围：全校所有实验实训场所。

2. 建设地点 : 各实验室公共走廊；各实验室室内及实验办公室内；其他可利用的公共空间。

三、建设内容

（一）实验室制度文化建设

1 、实验室门牌

各学院按需制作，要求美观大方、学院内格式一致

2 、实验室信息牌

根据教育部的要求，实验室每个房间（包括教学实验室、科研实验室、准备室、仪器室、仓库等）门口都要张挂 1 块安全信息牌。实验室安全必须落实到责任人，各实验室必须做好实验室分级分类信息标识工作，保证实验室安全分级分类和责任人的准确性。前期国有资产与实验室管理处已安排集中安装，如有缺少请联系国有资产与实验室管理处补充。

3 、实验室规章制度牌

各实验室悬挂统一实验室制度标牌，规格和版式以学院为单位统一即可。

（ 1 ）各学院实验室应在醒目位置张挂，包含：实验室管理制度、实验室学生守则、实验室安全守则等制度。

（ 2 ）实验室自定的管理制度牌

包括大型仪器设备操作规程、安全注意事项、危险化学品库房管理规定等，自定的管理制度应简明扼要、重点突出，由各学院结合需求、场地自行设计。

4 、特色实验项目展板。

有特色实验项目的实验室可制作展板，内容包括实验项目名称、实验学时、所属课程、适用专业、实验目的、实验设备、实验原理、实验步骤、照片沙图形以及流程图等。展板既可固定在实验房间内，也可挂在室外走廊上。

5 、仪器设备操作规程。

对于大型仪器设备室或成套设备实验室，要求根据本设备特点制定相应的仪器设备操作规程，并负责安装上墙。

（二）实验室环境文化建设

1 、宣传橱窗。 以分布相对集中，以学科专业群为依据整合形成实验中心，相对集中在楼宇走廊等公共区域建立一个比较大的宣传橱窗。主要介绍实验 ( 中心 ) 室的整体情况，如实验室的基本情况，实验室面积、设备总值、台套数、专兼职人员情况、分室情况，实验室为教学科研服务情况，实验教学及科研成果，实验室开放和为社会服务情况，学生所取得的标志性成果，实验室的信息化管理情况，以及体现专业学科内涵特点的介绍等。

2 、室内文化氛围营造。 在实验室的适当位置张贴与本实验室相关的科学家头像、名言等，也可以制作实验教学挂图或挂画等。

3 、实物展示。 既可展示实验室和学生所取得的成果，包括获奖证书、实验教材及课件、学生课外开放实验和科技活动制作出的实物等；也可展示实验教学用的标本、模型等。

4 、实验大楼门厅、走廊等公共区域环境布局。 实验大楼门厅文化建设主要包括楼宇平面图、楼宇实验室分布介绍、适当的人文景观布置等。

四、相关要求

1 、各二级学院要高度重视实验室文化建设工作，成立专门工作组认真研究，以高标准、高水平的要求进行建设，按方案中的建设内容选择性建设。

2 、各二级学院根据学科专业的特色，结合所属实验室的区域和实验室的布局结构，规划好文化建设的内容和位置。

五、时间及进度安排

1 、各二级学院统计未安装实验室安全信息牌的实验室数，于 2024 年 12 月 20 日前提交国有资产与实验室管理处统一制作安装。

2 、对实验室环境文化建设内容，各二级学院完成一项，审核一项，制作一项，争取在 2025 年 4 月之前基本完成实验室环境文化建设。

国有资产与实验室管理处

2024 年 12 月 10 日