教育数字化知识图谱

12月5日，教育部教育管理信息中心公布了2024年数字化赋能教育管理信息化建设与应用典型案例名单，由学校党委办公室 校长办公室与网络信息中心共同策划与撰写的《构建“四化”智慧督办平台 赋能数智治理“三新”范式》案例，经黑龙江省教育厅专家评审、推荐申报，教育部教育管理信息中心专家评定等程序，成功入选高校教育管理信息化建设与应用典型案例，并入编《中国教育信息化》杂志。全国范围内共评选出高校教育管理信息化建设与应用典型案例58项，黑龙江省有4所高校典型案例入选，也是我校首次入选。

近年来，学校高度重视信息化建设工作，从战略高度深刻认识“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口”，主动加强顶层设计和统筹谋划，加快前瞻性布局，推动数字化、智能化赋能教育、管理、科研和服务的变革创新。全校各部门积极响应，树牢以师生为中心的发展理念，坚持应用导向，强化系统思维，主动加强信息化建设工作，积极打造优秀应用案例。

学校不断完善督办督查工作体系，抓实用活“四个体系”闭环工作落实机制，对学校年度重点工作、决策事项和批示意见开展督办督查，有力推动工作任务落实落地落靠。为通过信息化技术和手段进一步提升督办督查执行落地效果，学校依托智慧校园建设基础，构建智慧督办一体化平台，将学校督办过程“颗粒化、中心化、可视化、透明化”，推进“文、事、会”一体化协同联动和数据穿透。构建任务落实绩效考核指标体系，建立“晾晒榜”“红黑榜”，数据自动汇聚、动态分析、多维呈现，创新建设“蓝、绿、黄、橙、红”亮灯督办机制和突出问题挂牌督办机制，实现了督办督查工作从“线”到“面”、从“量”到“质”、从“督”到“帮”、从“查”到“考”的转型升级，形成了结构完整、衔接紧密、高效有序、闭环运行的工作链条，构建多维协同闭环“新模式”、激活可信辅助决策“新引擎”、打造共建共治共享“新格局”。

智慧督办一体化平台于今年5月上线试运行以来，已开展督办督查事项981件次，有效解决任务落实协同难、工作效率提高难、督办执行跟踪难、事项延误催办难、决策质量提升难等问题，切实打通工作落实“最后一公里”，解决工作推进落实质效的监管难题，充分激发学校内生动力和办学活力，有效提升了学校科学、精准决策能力，加快推进了治理体系和治理能力现代化。

案例入选通知

案例摘要

中国教育信息化网通知链接：https://www.ictdedu.cn/news/bybbs/hdtz/n20241206_85734.shtml