教育数字化知识图谱

12 月 10 日，李柳柏副校长 主持 召开教育数字化转型工作调研会， 副校长 夏英 ， 党政办、教务处、科研处、学生处等 10 余个职能部门 负责人 参会。会上信息中心 负责人对 《长江师范学院教育数字化转型方案》 从编制背景、编制过程和主要内容做了详细汇报 ，各参会部门 负责人对方案内容提出完善的 意见建议 ， 李柳柏副校长 、 夏英副校长对方案编写前期工作给予肯定。会议指出， 教育数字化转型是学校现代化建设关键 变量 ，需各部门 各单位 协同合作，共同推动方案落实，为建设高水平应用型师范大学注入动力 。 会议强调，一是注重统一发展。在数字校园“ 1261” 整体框架下，要注重教、学、研、管、服等维度的统一完善，突出有特色、有辨识度的信息化建设内容。二是主动思考参与。教育数字化转型过程中， 6 个工作专班需要主动作为，并联系各部门一同思考、参与，做好 6 个应用方面设计。三是以师生为本。在数字化转型实施过程中充分考虑最紧迫、最急需、师生“有感”的数字化校园建设项目，从“能用”到“愿意用”的转变。四是完善方案文本。各工作专班，在完善方案内容同时，需进一步梳理数字校园建设项目和建设内容，让方案更具有前瞻性和可操作性。五是抢抓变革机遇。各单位要统筹各方资源，大胆探索，高效实践，进一步提升学校的教育数字化服务水平，为全校师生创造更加便捷高效的学习、工作、生活环境，在学校教育数字化转型进程中作出积极贡献。