教育数字化知识图谱

本网讯 为进一步提升我校心理健康教育的工作质量，健全“校-院-班-寝”四级心理健康教育预防体系，规范班级心理健康委员的选拔、组织、管理与考核，切实发挥心理健康委员的重要作用，大学生心理健康教育中心于4月10日在图书馆一楼报告厅开展了心理健康委员工作能力提升培训。

（图为培训现场）

为了更直观地了解心理健康委员群体任职现状，有针对性地开展和优化后续工作，培训开始前，大学生心理健康教育中心先通过《心理健康委员任职情况调查问卷》收集了相关信息。本次培训中，宋晨分别就心理健康委员工作方案和校级“十佳心理健康委员”评选方案展开介绍，随后，她着重向在场心理健康委员普及了危机干预、助人态度及技术等相关知识。

（图为宋晨开展培训）

培训过程中，宋晨强调了心理健康委员群体在校园心理健康工作中的重要性：心理健康委员是师生间沟通的桥梁，肩负着及时发现、反馈并协助解决同学们心理问题的重要使命。结合具体的情景，宋晨进一步剖析了各种心理问题及干预的技术要点，让心理健康委员们学习如何及时发现、有效沟通和恰当介入。

（图为心理健康委员参与培训）

本次培训为心理健康委员提供了宝贵的学习机会，帮助心理健康委员了解工作职责，提升他们识别和处理心理问题的能力。未来，我校将持续推进心理健康委员培训工作常态化、系统化，不断完善心理健康教育工作体系，为全校师生的心理健康保驾护航。