教育数字化知识图谱

为进一步提升我校在教育部职业院校数 字基座数据对接中的数据质量和场景应用能力，确保数据报送的完整性、规范性和时效性， 4 月 16 日，现代教育技术中心在660 5 智慧教室组织召开“数据质量提升专题推进会”。会议由现代教育技术中心负责人蒋方剑主持， 现代教育技术中心成员 及各二级部门数据填报负责人参加会议。

蒋方剑对2024下半学年职业院校数字基座数据对接工作进行了总结。根据教育部反馈的评分报告，对当前各业务部门存在“场景覆盖率低”“数据关联性不足”“导致跨部门数据共享与应用受限”等问题，提出了目标要求。

网络技术科杜健持围绕《职业院校智慧校园建设成熟度报告》等三份核心报告对当前数据工作现状进行深入解读，并指出我校数据的完整性、时效性及关联一致性仍需重点突破。他提出，从数据源头入手，加强标准建设和系统对接，是提高整体质量水平的关键，同时，为后续的数据填报、系统对接和质量提升工作指明了具体方向，并提出了改进的具体措施。

会议强调，推进职业院校数字基座对接工作，一要聚焦数据关联一致性问题。根据教育部发布的《职业院校智慧校园建设成熟度报告》，我校整体数据质量的时效性与完整性表现较好，但在数据关联一致性方面仍存短板。二要提升数字化场景应用水平。我校32个应用子场景中，存在各业务系统数字化支撑能力不足或数字化场景覆盖不足等问题，要聚焦这些薄弱环节，查漏补缺，推动业务系统的规范接入与深度使用，切实提升信息化应用效能，增强师生体验感和满意度。

推进会进一步理清了我校 数据对接 工作的重点任务和改进方向 ，下一步， 现代教育技术中心将持续深化数字基座建设，拓展数据在学校各类场景中的应用，逐步提升数据服务水平和信息化支撑能力，为学校数字化发展提供有力支撑。 （现代教育技术中心 郝景晨 伍泰龙/图文 蒋方剑/审核）