教育数字化知识图谱

（撰稿：陶彦孜  审核：邹玉泉）

为推进我校新工科专业群建设，推动信息技术与教育教学深度融合，2025年5月22日，参加学前教育与幼儿托育行业产教融合共同体成立大会的川幼信息技术学院副院长邓磊应邀赴我校信息中心开展专题调研与指导交流，围绕“师范类高职院校新工科专业建设发展路径”主题展开深入研讨。信息中心主任邹玉泉、副主任李怀阳、专业负责人及教师代表共同参与座谈。

在交流过程中，邓磊副院长指出，地方师范多学科院校在设置及建设工科专业时，应充分调研地方经济建设及发展对人才数量及其知识结构的需求，以地方需求为导向，创办特色鲜明、符合地方经济需要的工科专业。这既有助于维持学校及专业的可持续发展，也能在竞争中立于不败之地。在专业建设中，应充分利用地方企业的设备及人力等资源，为特色人才培养提供实习基地及人才保障。同时，加强与企业的深度合作，构建从课程设置、实践能力培养、就业渠道、职业资格、奖助体系为一体的校企深度合作体系，培养更多高素质技能型人才。

随后，信息中心主任邹玉泉与邓磊副院长就“师范类高职院校如何形成工科专业特色”这一议题展开深入探讨。邓磊副院长表示，师范院校创办工科专业，既有劣势也有得天独厚的优势，文、理、工、管、经济、艺术、体育等多学科共存于一个校园，有利于营造良好的育人环境和校园文化氛围，促进学科间相互渗透和相互交流。

四川幼专信息技术专业群建设的成功经验以及邓磊副院长的分享和指导，为我校新工科专业的发展路径提供了宝贵的思路和方向。未来，我系将进一步加强与川幼信息技术学院的交流和合作，共同探讨，携手共进。同时，继续深化与地方企业的合作，充分利用师范多学科的优势资源，推动计算机专业的建设与发展，为培养更多高素质技能型人才贡献力量。