教育数字化知识图谱

校内各单位：

为贯彻落实提升全民数字素养与技能工作要点要求和教育部教育技术与资源发展中心 (中央电化教育馆)《关于举办2025年全国师生数字素养提升实践活动(第二十九届教师活动)的通知》(教技资〔2025〕24号)精神，扎实推进教育数字化战略行动， 我校决定积极参与河南省第二十 九 届教育教学信息化交流活动。本次活动旨在提升我校师生的信息素养，推进教育教学的数字化进程，以及加强教育教学与信息技术的深度融合。现将有关事项通知如下：

一、参与对象

全校教师及教育技术工作者。

二、时间安排

即日起至 202 5 年 6月30日

三、活动项目与要求

1.微课： 是指教师围绕单一学习主题，以知识点讲解、教学 重难点和典型问题解决、技能操作和实验过程演示等为主要内容， 使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的视频教学资源 。 主要 形式 可以是讲授视频，也可以是讲授者使用 PPT 、手写板配合画 图软 件和电子白板等方式，对相关教学内容进行批注和讲解的 视频 。

（ 1） 制作要求：报送的微课作品应是单一有声视频文件，要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好。视频片头 要求蓝底白字、楷体、时长 5秒，显示教材版本 、学段学科、年 级学期、课名、教师姓名和所在单位等信息，画面尺寸为 640× 480以上，播放时间一般不超过10分钟，视频中要求出现教师本 人讲课的同步画面。

根据学科和教学内容特点，如有学习指导、练习题和配套学 习资源等相关材料请一并提交。

（ 2） 报送形式 ： 作品登记表 (见附件1)( PDF 或 0 FD 格 式 ), 微课视频 ( MP 4格式),相关材料( ZIP 压缩包格式 )。

2. 信息化教学课程案例：是利用信息技术优化课程教学，转 变学习方式，创新课堂教学模式，教育教学改革成效显著的 案例。 包括课堂教学、研究性教学、实验实训教学、见习实习教学等多 种类型 ， 采用混合教学或在线教学模式。

（ 1） 制作要求：须提交案例介绍文档、教学活动录像和相关 材料 。

案例介绍文档可包括：课程建设与实施情况、教学效果、教 学成果、推广情况等。

教学活动录像：反映信息化课程教学情况，针对案例特点， 提供合适的教学活动录像，可以是具有代表性的单节课堂教学实 录、多节课堂片段剪辑、专题介绍视频等多种形式。时间总计不 超过 50分钟。

相关材料：教学设计方案、课程资源等。

（ 2） 报送形式 ： 作品登记表 (见附件1)( PDF 或 0 FD 格式 ) 案例介绍文档 ( Word 文档格式 ),教学活动录像( MP 4格式),相 关材料 (ZIP压缩包格式)。

3. 优秀教育电视节目：是教育电视新闻、校园电视作品、教 育电视主持人风采等交流、展示类视频资源。

（ 1） 制作要求： 教育电视新闻 (含校园新闻):每条新闻时长控制在3分钟以 内，校园新闻应围绕一个新闻主题摄制。

校园电视作品 (新闻专题类):校园专题以记录典型人物、文 体活动或探讨校园生活热点问题，宣传学校办学特色为主题，时 长控制在 10—15分钟。

校园电视作品 (校园 DV 、 MV ):应具有微时长、微周 期、微 投入、主题集中、故事情节完整特征，适于在各种媒体 (特别是 移动媒体 )上播放，时长不超过10分钟； MV 包括校歌和其他适合 学生演唱的歌曲，制作完成后有字幕，时长 3—5分钟。

教育电视主持人风采：包括专题采访、栏目主持 (不含电台 播音主持 );时长控制在10分钟以内。

（ 2） 报送形式：作品登记表 (见附件1)( PDF 或 0 FD 格式 ), 作品视频 ( MP 4格式，大小不超过1.5G), 相关材料( ZIP 压缩包 格式 ) 。

四、 作品资格审定

（ 一） 微课作品限作者 1人，融合创新应用教学案例、信息 化教学课程案例、优秀教育电视节目作品限 作者 1-2人。每位教 师限参与报送一件作品，已参加往届活动或其他省级及以上活动 的作品不得报送。

（ 二） 项目作品要按照文件中所规定的范围、标准进行设计、 制作，要充分体现数字技术环境下教学方式的变革，展现学生自 主学习、探究学习的过程，整合并利用优质资源，促进教师数字 素养与教育教学深度融合。

（ 三） 作品须为原创，资料的引用应注明出处，如引起知识 产权异议和纠纷，其责任由作品作者承担。有政治原则性错误和 学科概念性错误的作品、存在弄虚作假行为的作品 ，均取消参加 资格 。

五、奖项设置

该活动按组别项目设置一、二、三等奖三个等次。

六、 联系方式

联系人：王涵

联系电话： 67783088

电子信箱： xxhb@zzu.edu.cn （邮件主题请注明 “交流活动”）

附件： 1.作品登记表

信息化办公室、网络管理中心

2025年5月30日

附件1docx..docx