教育数字化知识图谱

2025年6月16日下午，图信中心直属党支部在图书馆209会议室组织全体党员干部开展习近平总书记重要文章《加快建设教育强国》的专题学习，学习采用“原原本本接龙阅读+步步深入领学解读”形式开展，理论学习会由直属党支部书记吴忠华主持。

原原本本接龙阅读，深学细悟原文精神

专题学习的第一阶段为“原原本本接龙阅读”。全体与会党员干部全员参与，以接龙方式逐一逐字逐句朗读《求是》杂志上发表的习近平总书记的重要文章《加快建设教育强国》原文。2024年9月9日，习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话，发出了加快建设教育强国的动员令。《加快建设教育强国》一文，就是总书记的这次讲话。从“教育是强国建设、民族复兴之基”的战略定位，到新时代教育事业取得的历史性成就；从教育强国的“六大特质”“八大体系”，到需正确处理的“五个重大关系”，全体人员在通读中深刻把握教育强国建设的核心要义与系统部署。

步步深入领学解读，多维阐释实践路径

专题学习的第二阶段为“步步深入领学解读”，由四位同志对四篇配发文章进行专题领学和解读，以加深全体党员干部对加快建设教育强国的认识与理解。

图信中心领导班子代表顾煜主任解读《求是》杂志文章《准确把握建成教育强国的目标要求》。文章对如何落实立德树人根本任务、如何强化教育对科技和人才的支撑作用、如何提升教育公共服务质量和水平、如何培养造就新时代高水平教师队伍以及如何建设具有全球影响力的重要教育中心等5个方面问题进行了系统阐述。顾煜主任结合古今对比以及国内外实际，详细解读了习近平总书记对教育强国建设作出的系统部署。顾煜主任强调，图书与信息中心作为学校数字化建设的主力军，要在国家教育数字化战略中主动作为，积极探索AI赋能学科专业建设的应用场景和数字赋能治理能力提升、在网络意识形态建设中筑牢安全防线、网络思政阵地建设助力立德树人等方面积极探索，切实服务学校中心工作。

直属党支部委员会代表、青年委员郭红方老师解读教育部党组书记、部长怀进鹏署名文章《把教育强国的宏伟蓝图变为美好现实》。结合教育经费投入数据、高校专业增长率等实证资料，深入阐释建设教育强国各项部署落地见效的路径。郭红方老师展示了近三年高校新增专业数据，其中“数字经济”“智能车辆工程”“智能建造”等专业增长率较高。结合学校实际，她提出图信中心可通过学科资源分析，为专业动态调整提供数据支持。聚焦教育数字化战略，图信中心需持续发力，积极推进在人工智能素养教育与人工智能助力教育改革等方面的探索，以数字化赋能学校发展。

业务主管代表信息与数据部主管刘文华老师解读中共北京市委教育工作委员会署名文章《锻造好落实立德树人根本任务的关键课程》。刘文华老师带领与会同志一起从个人、社会、国家三个层面学习为什么要把立德树人作为根本任务；解读了新时代党和国家高度重视思政课、推动思政课守正创新的决策部署与工作推进。解读中，刘文华老师结合我校关于运河文化、体美育人、普法教育、廉洁文化培育等方面的大思政课生动实践，对不断守正创新、推动思政课建设内涵式发展进行了鲜活呈现。

党员教师代表文月红老师解读北京师范大学党委书记署名文章《以教育家精神引领高水平教师队伍建设》。文章对如何实施教育家精神铸魂强师行动、加强师德师风建设进行了具体阐述。文月红老师在领学中结合自己30年教师生涯和教学实践分享了感悟，以具体案例阐释“好老师”的多维标准。在图信中心的服务保障工作中，当学生毕业求职急需面试场地时，我们帮助协调安排办公室当面试室；当教师遇到多媒体故障时，我们第一时间联动技术人员马上解决……这些小事就是教育家精神在岗位中的具体实践。她号召与会党员干部以“爱心、耐心、恒心”服务学生，让图信中心成为“学生心中的一束光”。

直属党支部书记吴忠华在总结中指出，通过原原本本的阅读学习与四位同志的深度领学解读，全体人员对为什么要建设教育强国、建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国等重大问题有了更深刻的把握，更加明确了我们推进教育强国建设必须把握的目标方向、总体要求和重大任务。领学解读中各位同志重点围绕“立德树人根本任务”“教育家精神”“教育科技人才一体化”等主题将学思践悟与岗位工作紧密结合，落脚在贯彻落实的具体路径上，充分展现了图信人的务实与担当。要求全体同志务必将思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，切实把理论学习成果转化为推动学校高质量发展的实际行动，以实干担当为教育强国建设贡献图信力量。

供稿：侯茹

摄影：侯茹 梁明晖

审核：吴忠华