教育数字化知识图谱

各单位：

为深入贯彻落实党的二十大关于教育数字化战略部署，全面推进学校教育数字化转型，根据《关于进一步深化改革扎实推进教育强国建设地大实践的行动方案》（地大党发〔 2024〕56号）《信息系统建设与运行管理办法》（地大学校办发〔2022〕54号）以及《网络安全和信息化工作管理办法》（地大学校办发〔2022〕53号）等文件要求，现就2026年信息化建设需求征集工作通知如下：

一、 征集 范围

（一）重点方向

1. 智慧校园核心领域： 聚焦智慧教学、智慧科研、智慧管服三大核心任务，开展系统性建设，提升校园整体数智化水平 ；

2. 微应用敏捷开发： 依托学校统一业务开发平台，高效构建轻量化、聚焦师生高频服务场景的微应用，显著提升服务响应效率与便捷性 ；

3. 流程数字化转型： 推动线下审批、事务办理、数据填报等业务场景向线上迁移与流程再造，实现业务处理的高效化、规范化与智能化 ；

4. 数据治理深化工程： 持续推进业务系统数据标准化建设，优化跨部门数据共享交换机制，深度挖掘数据资产价值，提升数据质量及支撑决策能力 ；

5. 智慧学院建设试点： 支持 教学科研单位 在教学管理、学生服务、科研协作、资源调配等方面的智能化与数据驱动升级，打造标杆性智慧教育单元 。例如 整合教学、科研、行政等多方面的流程，实现线上化、便捷化管理 等；

6. 数字驾驶舱建设： 面向 关键业务领域的动态数据可视化与决策支持需求，建设具有综合态势感知、智能分析预警、辅助科学决策功能的数字指挥中心 ，例如 打造学院 或二级单位 运营数据可视化平台，实时展示学院 或单位的 关键指标， 助力管理 决策 ；

7. AI智能 应用 建设： 在教学（如智能助教、 个性化学习分析）、科研（如智能数据分析、文献挖掘）、管理（如智能决策支持、预测预警）等核心领域，积极引入人工智能技术，探索智能赋能新场景 ； 探索 智能助手应用拓展，深度挖掘 AI助手在师生日常学习、工作与生活中的应用，例如虚拟助教（答疑、资源推荐）、行政事务智能问答、科研数据智能助手、校园生活智能导航等，提供个性化、伴随式智能服务支持 ；

（二） 优先支持 方向

1. 师生服务优化类 ： 针对尚未信息化的师生高频、刚需服务事项，加速建设步伐，着力提升师生服务满意度和获得感；

2. 管理提质增效类 ： 支持单位内部管理流程优化、效率提升、风险管控等方面的数字化转型需求，实现精细化、高效化管理；

3. 教学创新支撑类 ： 满足课堂教学改革、实验实践教学、教学评价等环节配套的信息化需求，为提升教学质量和人才培养水平提供坚实技术支撑；

4. 创新示范引领类 ： 鼓励具有前瞻性、示范效应的数字化创新应用场景建设，发挥标杆引领作用，驱动学校信息化发展迈上新台阶；

二、申报 要求

1. 需求类型明晰：请清晰明确申报项目所属类别（新建系统、微应用、流程改造、AI应用、数据治理、智慧学院、数字驾驶舱、智能助手等）。

2. 建设必要性充分论证：需深入剖析业务现状痛点，借鉴国内外高校优秀实践案例，科学评估建设成本与预期效益（包括效率提升、成本节约、用户体验改善、管理优化、决策支撑等），翔实阐述项目的必要性与可行性。

3. 技术方案可行性说明：新建系统应提供初步技术架构选型；微应用须明确与学校统一开发平台的适配性；涉及数据整合的项目需说明数据来源与接入方案。确保项目技术路线可行且具备良好兼容性。

4. 数据共享接入承诺：所有新建系统及产生核心数据的项目，须承诺将数据按规定标准接入学校数据中台，保障数据的互联互通与共享协同。

三、申报时间与注意事项

申报时间安排： 2025年6月2 4 日 -9月30日

注意事项：

1) 单个单位申报新建系统（非微应用或流程改造类）原则上不超过2个 。

2) 信息化工作办公室将组织需求查重，同类需求按 “ 统筹建设、资源共享 ” 原则处理 。

3) 未通过信息化工作办公室正式立项评审的信息化建设项目，原则上不予提供经费支持、不允许接入校级平台与统一认证、 不提供公共云主机服务、 不允许 使用 学校数据中心 数据 。

4) 若计划通过自筹经费等非校级信息化专项资金渠道建设的项目，也必须同期通过本系统提交需求，信息化工作办公室将依据学校规定统一管理。

5) 逾期（即2025年9月30日24：00之后）提交的需求，原则上不再纳入2026年建设计划范围。

四、 申报方式

项目负责人或联系人通过 “信息门户”→“应用中心”→“信息化项目”选择“项目申报”在线填报，或直接点击以下 链接 进入信息化项目管理系统 https://ipms.cug.edu.cn ，选择 “项目申报”在线填报。

五 、咨询方式

郭老师 ，联系电话： 67883552 ， 信息化工作办公室 102室 。

请各单位务必高度重视本次需求征集工作，紧密围绕学校数字化转型的总体战略部署及本单位年度重点工作任务，组织业务骨干深入开展需求调研，重点关注师生 “急难愁盼”问题，避免“为建而建”。通过充分研讨，提出本单位切实可行的信息化建设需求。

信息化工作办公室

2025年6月2 3 日