教育数字化知识图谱

四川中医药高等专科学校

关于混合式教学示范课程申报立项的

通知

各院（部）、中心：

为深化课堂教学改革 , 调动教师参与教学信息化应用积极性,构建以学生为中心、线上线下教学相结合的教学模式，推进我校混合教学模式改革与应用,提高课堂教学质量,学校于2021年12月15日开展了混合式教学示范课程申报。经教师本人申请、学院初审、教务处组织专家评审，现确定《分析化学》等14门课程为我校2022年校级混合式教学示范课程项目，共计20个教学班，具体名单见附件。

请各位负责人按照混合式教学要求，做好以下相关工作。

一、混合式课程设计与开发。一是根据授课教师情况、混合式教学课程设计开发基础、实验实训条件、学生学情等实际情况选择符合课程实际教学需求的在线课程。二是与在线课程团队共同制定完整在线课程部分设计。包括且不限于课程说明、课程导学、课程视频、课程拓展资料。设置单元作业、测试、课堂交流等教学任务和教学活动，以帮助学习者有效进行学习。三是将课程内容进行留档，并保证课程内容的完整性，以便备查课程情况。四是要保证课程资源的知识产权清晰、明确，不侵犯第三方权益。

二、开展线上线下混合式课程教学。完成课程建设任务后应如期在学校认可的线上教学平台上开课，采取线上教学和线下课堂教学有机结合的混合式教学模式。课程在开课期间，须按混合式教学要求做好各项教学工作发布通知或作业布置，更新课程资源，维护课程讨论区和答疑区，组织面授课程的现场讨论等。

对于立项采用混合式教学模式进行教学的课程，学校将参照《四川中医药高等专科学校混合式教学管理办法 (试行)》教务处定期组织对课程进行检查评估，确保课程教学质量。对检查不合格的课程，中止该项目实施，暂停该课程建设负责人申报其他混合式教学项目。待课程整改完毕后，根据评 估结果再确定该课程项目是否继续实施。

附件： 2022年校级混合式示范教学课程开课汇总表

教务处

2022年2月17日