教育数字化知识图谱

【信息化建设与管理中心 马文波 / 文 卜敏 / 图】教育公平与质量提升，已成为当下社会进步不可或缺的重要支柱。针对城乡教育资源分布失衡、乡村教育质量亟待显著提升的实际情况，宁夏师范大学与固原市原州区教育体育局紧密携手，共同开辟出一条智慧走教的新模式，为城乡教育深度融合与教育质量均衡提升提供了强大的推动力。

智慧引领  破解教育难题

传统走教模式虽在一定程度上缓解了乡村学校师资短缺、课程开不齐的问题，但教学需求与师资不匹配、走教安排任意性、过程监管缺失以及教师专业发展受限等难题仍亟待解决。为此，智慧走教项目应运而生，依托国家智慧教育平台和宁夏智慧教育平台，自主设计与研发了智慧走教系统，实现了教学需求与师资力量的精准对接、走教过程的智慧管理以及教师专业能力的智能化诊断与提升。

科技赋能  打造智慧课堂

智慧走教项目充分利用互联网、大数据、人工智能等现代信息技术手段，构建了“线上互动课堂 + 线下走教 ” 的智慧教学模式。通过线上互动课堂，乡村学生能够享受到优质教育资源的实时共享，与顶尖教育者进行实时教学互动，极大地拓宽了学习视野。线下走教则更加注重实践性和情境性教学，走教教师深入乡村学校，通过生动有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣，提升教学质量。

精准匹配  优化资源配置

智慧走教系统通过学习分析和人工智能技术，对学生的学情进行精准诊断，帮助教师设计出更加符合学生实际需求的教学活动。同时，系统还能根据教师的专业能力进行智能匹配，确保每位走教教师都能发挥出最大的教学效能。这种精准匹配的方式，不仅优化了教育资源的配置，还促进了教育机会的均等化，为教育公平的实现提供了有力支撑。

助力成长  成就教师梦想

智慧走教项目不仅关注学生的学习需求，还致力于为乡村教师的专业成长提供有力支持。通过智慧走教系统，教师可以获得全方位、多维度的自我认知报告，针对自身在信息化教学能力上的薄弱环节进行有针对性的提升。此外，项目还引入了宁夏师范大学优质师资力量，拓宽了走教师资渠道，为乡村教师提供了更多学习和交流的机会。

成果斐然  共绘教育蓝图

智慧走教项目的实施，取得了显著成效。乡村学校的教学质量得到了显著提升，学生的学习积极性和综合素质得到了明显提高，教师的专业能力有效提升，教学理念和教学方法得到了更新和升级。这一项目的成功实践，为城乡教育一体化和教育质量高位均衡发展提供了有力支撑，也为其他地区提供了可借鉴的宝贵经验。

展望未来，智慧走教项目将继续深耕细作，不断创新和完善，为更多乡村学子点亮知识的灯塔，为城乡教育优质均衡发展作出更大贡献。

（审核：杨改红  责编：夏文彬 编辑：吴蓉）