教育数字化知识图谱

5月13日上午9:00，学校在行政楼第二会议室召开数字化转型工作调研会。分管副校长管军出席会议，信息技术中心全体工作人员参会。

会上，信息技术中心主任王超首先汇报工作，全面总结开学以来处室工作安排、阶段性成果及后续工作计划，并就当前工作中面临的困难与挑战进行了详细说明。

管军副校长在讲话中强调，近期数字重庆建设推进会明确了信息化工作的战略重要性，校领导高度重视校园智能体部署工作，对相关建设任务的时间节点提出明确要求。他围绕学校数字化转型工作，对信息技术中心作出四 个 方面具体部署： 一是全面 “ 摸清家底 ” 。要求详细梳理校内信息化设备规模（数量、算力、承载能力）、现有信息系统基本情况（建设时间、功能模块、数据容量），以及面向师生的服务平台数量及运行现状，形成精准的信息化资产清单。 二是精准 “ 摸准需求 ” 。强调要主动深入各职能部门，聚焦教职工高频诉求，例如为教师职称评审提供条件查询便捷服务，围绕 “ 一件事 ” 目标，重点解决3项教职工和部门反映最强烈、需求最紧迫的问题，以 “ 职工有感 ” 为核心检验工作成效。同时要求信息技术团队加强专业学习，持续提升技术服务能力。 三是系统 “ 摸清查实 ” 。全面盘点学校现有教师资源平台， 理 清平台功能、覆盖范围及使用效能，为优化资源配置和服务供给提供依据。 四是深化 “ AI赋能 ” 。提出借鉴兄弟高校先进经验，推动人工智能技术与教育教学、管理服务深度融合，以科技赋能提升学校治理现代化水平。

此次调研会立足学校数字化转型实际，通过 “ 三摸一赋 ” 明确了工作路径，为加快构建高效智能的校园信息化生态、推动学校高质量发展奠定了坚实基础。