教育数字化知识图谱

为进一步落实教育部关于《职业院校数字基座高职数据标准及接口规范》文件要求，总结学校智慧校园建设经验， 10 月 13 日上午，职业院校数字基座对接推进会在 6 栋 306 召开。校长陈静彬出席会议并讲话，各相关职能部门负责人参会，副校长唐春霞主持会议。

会议聚焦数字基座建设关键环节，围绕数据中台对接成效、智慧校园应用场景拓展等核心议题开展深度研讨，旨在统一思想共识、细化责任分工，推动数字基座对接工作提质增效。

陈静彬在讲话中强调，数字基座对接工作 是 学校通过数据发现工作短板、提升办学治校效能的核心载体。针对后续工作，她提出四点要求：一是提高站位。充分认识到数据质量对学校教学评估、治理能力提升等重点工作的支撑作用，将数据规范采集、实时更新融入日常工作流程，确保数据真实、准确、及时；二是压实责任。严格落实 “部门负责人牵头、分管领导把关”机制，确保数据全生命周期可追溯；三是协同联动。各业务部门要主动对接信息处，梳理数据需求清单，共同构建“数据共建、资源共享、业务协同”的工作格局；四是长效提升。以此次会议为契机，建立数据质量定期分析、及时通报、问题整改跟踪督办机制，推动智慧校园建设从“达标”向“提质”转变，切实将数字基座优势转化为学校高质量发展的核心竞争力。

唐春霞进一步解读 了 教育部关于职业院校数字基座对接的最新政策要求。她强调，各业务部门需切实提高思想认识，将数字基座建设作为推动业务工作规范化、精细化的重要抓手，对当前数据对接中存在的异常情况、场景适配问题，要深挖根源、靶向整改；信息处需强化统筹协调与技术指导职能，建立 “点对点”沟通机制，确保数据对接全流程高效顺畅、质量可控。

信息处处长雷军环汇报学校数字基座对接整体情况。从全国及湖南省高职院校排名来看，学校持续保持 A 级行列，整体建设成效显著。同时，结合《学校智慧校园建设成熟度报告》，从数据前置检测通过率、核心数据质量达标率、高频应用场景覆盖率三个维度解读了我校智慧校园建设现阶段特征，并针对数据 的 可信度、一致性、数据量、时效性、完整性，应用的可访问性、活跃度、持续性、全面性与各职能部门负责人展开讨论，深入分析现存问题及改进方向。

下一步，学校将以此次推进会为起点，继续优化数据质量、丰富业务应用场景，为学校高质量发展、办学治校能力提升提供坚实的数字化支撑。

一审：安亚敏

二审：梁益梦

三审：雷军环

图：安亚敏