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近日，湖南省正式发布2025年50个提升全民数字素养与技能优秀典型案例，我院申报的数字学习类案例《数聚‘六力’，用创未来：大学生数字素养培养实践》榜上有名。
近年来，学院以“数字校园建设服务学生成长成才”为落脚点，聚焦“愿用、会用、爱用、精用、活用、慎用”六个阶段，构建“六力驱动”培养体系——以氛围启蒙力激发“愿用”兴趣，以习惯养成力夯实“会用”基础，以趣味引导力深化“爱用”热情，以专业融合力提升“精用”水平，以创新实践力拓展“活用”边界，以规范约束力筑牢“慎用”底线，通过全链条设计，既推动数字素养从“被动要求”转化为“主动能力”，又针对性解决网络成瘾、诈骗防范等现实问题，为学生职业发展筑牢数字根基。
今后，我院将以典型示范为引领，持续推进全民数字素养与技能提升工程，探索形成一套符合实际需求的数字素养提升体系，为经济社会发展和民生改善提供有力支撑。
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