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教育数字化知识图谱
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【本站讯】近日，中国教育信息化杂志公布 《2025年数字化赋能教育管理高质量发展应用典型案例》名单，我校 申报的“基于OBE理念的AI赋能《高等数学》教学新范式”案例成功入选高校教育管理高质量发展应用典型案例，成为全国41所入选高校之一，全省仅两所高校入围。
“基于OBE理念的AI赋能《高等数学》教学新范式”案例由理学院 孙建国、闫统江老师申报，以OBE理念为引领、深度融合AI技术打造高等数学智慧教学新范式，创新构建“知识重构-智能赋能-评价革新”三位一体模式，通过知识图谱将抽象知识点转化为层级化网络，依托AI助教实现24小时精准答疑与个性化资源推送。案例建立“AI诊断-同伴互鉴-反思内化”双轨评价体系，动态追踪学情与能力发展，有机融入课程思政元素，实现知识传授、能力培养与价值塑造协同育人。案例成效显著，相关课程获国家线上线下混合式一流课程、全国“智能MOOC”典型案例、省首批课程思政示范课程等荣誉，为高校基础课数字化转型提供了可复制样本。
《中国教育信息化》由教育部主管，教育部教育管理信息中心主办，内容涵盖教育信息化战略研究、技术创新与区域实践，为教育管理者、科研人员和一线教师提供学术交流平台。2025年数字化赋能教育高质量发展应用典型案例征集活动旨在推动数据驱动、人工智能赋能的数字教育治理新体系建设，交流宣传各地各校运用数字化手段提升教育教学和管理服务能力的经验做法，助力教育高质量发展。
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