教育数字化知识图谱

日前，首批北京市人工智能应用场景标杆学校培育名单正式公布。经过严格的申报遴选与专家论证等环节，我校凭借在“人工智能+教育”领域体系化的创新实践与丰硕成果，成功入选。此项培育工作是深入贯彻市教委等四部门印发的《北京市教育领域人工智能应用工作方案》的重要部署，旨在充分发挥标杆辐射带动作用，助力首都教育高质量发展。

在同期公布的“第二批高等教育人工智能典型应用场景培育名单”中，我校教育学院申报的《基于多智能体场景卓越教师数字化教学能力测评平台》案例亦成功入选。此前，学校《教师教育全周期实践智慧养成平台》已获选教育部第三批“人工智能+高等教育”典型应用场景案例。国家级与市级荣誉的双重加持，不仅彰显了我校在“人工智能+教育”融合创新领域的深厚积淀与鲜明特色，更标志着学校相关工作已迈入领先行列。

在人工智能赋能教育教学工作中，学校领导高位统筹、战略引领，相关部门的深度协同，形成“顶层设计—中层落实—基层创新”的三级推进体系。长期以来，学校将人工智能建设作为落实国家教育数字化战略的核心抓手，纳入中长期发展规划，制定《首都师范大学智慧校园顶层设计》，确立“AI+教育”核心战略，构建“2163”智慧校园顶层设计和“1+1+2+N”数据治理体系，为各项工作落地筑牢坚实保障。在学校高位推动下，全校上下形成“人人关注AI、人人参与创新”的浓厚氛围，为人工智能与教育教学深度融合注入强大动力。

学校打破学科壁垒与部门界限，秉持“一盘棋”统筹理念，整合学校办公室、发展规划办公室、财务处、国资处、教务处、研究生院、科技处、社科处、数字校园建设中心等职能部门，联动人工智能学院、人工智能教育研究院、教育学院、交叉科学研究院、教师教育学院、中国语言智能研究中心等教学科研单位，构建起多部门协同、多学院联动的工作格局。各单位立足自身职能定位，精准锚定发力方向，逐步形成“分工明确、协作紧密、资源共享”的高效协同机制，为人工智能领域创新发展凝聚起强劲合力。

面向未来，学校将持续深化人工智能领域的探索与实践，强化跨部门、跨学科协同创新机制，重点推进智能教学标准化建设、人工智能微专业升级、跨学科科研平台搭建等工作，不断拓展人工智能在教学管理、课程改革、学生个性化发展、校园治理等领域的应用场景，着力构建具有师范特色的高等教育智慧化发展模式，为培养适应智能时代需求的创新型人才、服务首都教育高质量发展、助力首都建设教育强国“首善之区”作出更大贡献！