一、 读书打卡挑战赛 活动背景
1.1 电子阅读逐渐成为大众主流阅读方式
现代科技的发展，给我们的生活带来了极大的改变，人们的生活方式和生活习惯不断被刷新，其中就包括阅读。
阅读是人们获取知识、拓展眼界以及消遣娱乐的重要方式。但随着生活节奏的加快、信息来源的多样以及环境变化的迅速，静坐窗前、手持书卷的传统阅读方式已经变得十分奢侈，人们越来越倾向于选择更加方便、轻松的电子阅读方式。众所周知，大学生活与形形色色的考试密不可分，无论是常规的期末考试还是诸如教师资格、英语等的资格证考试。这类考试对大学生阅读行为的影响不可小觑，使得很多学生逐渐养成了极具目的性的阅读习惯。从而使得学生阅读内容趋于扁平化、功利化、单一化。
1.2 传统阅读中的经典作品面临挑战
在这种形势下，传统阅读中的许多经典作品地位也受到了挑战。就学生对经典作品的态度而言，多数人的态度是不明确的，许多人认为经典作品可视情况而定，可读可不读。究其原因主要有两点：其一，多数学生对阅读的重要性和必要性认知相对片面，甚至认为阅读是一种面子工程和虚荣心。其二，部分学生对经典阅读持“无用论”，认为短期阅读效果甚微，既不能帮助通过考试也不能带来实际的利益。
面临这些问题，我们急需创造一种新的学习形式，既可以更好地引导大学生对经典作品产生阅读兴趣，又能充分鼓励保障学生自主学习，满足其个性化需求。
二、 读书打卡挑战赛 活动目标
2.1 完善阅读教育体系，落实全民阅读号召
目前阅读教育的目标定位不够明确 , 体系不够完善，阅读教育始终处于被边缘化的地位。受应试教育的影响 , 学生的阅读技巧更多是为了满足考试需要 , 在功利目的的驱动下 , 学生的阅读兴趣和自我教育意识的培养不足。开展常态化阅读积分活动有利于推动学生阅读，促进师生多读书、读好书，真正落实全民阅读。
2.2 培养学生良好阅读习惯，提升其文化素养
当前，我国大学生阅读状况堪忧，不仅在阅读数量上 , 更在阅读质量上。同时 , 数字时代 , 阅读对象和阅读方式的变革正悄然改变阅读习惯 , 使得以接受知识为导向的传统文本阅读、精读在数字时代得到了某种消解，疏远经典、阅读退化成为大学生阅读的显著问题。通过开展阅读积分活动可引导学生形成良好的阅读习惯，促进其科学素养、文化素养的提升。
2.3 完善学生评优体系
阅读积分系统具备完整完善的大数据分析后台，可实时反映读者的阅读状况。学生何时进行了图书阅读，阅读了哪些书籍，都可追踪并最终形成阅读报告。当前，学校对于学生的考评多是根据学习成绩及主观推荐的方式来进行，而阅读积分推行后，可让我们的评价体系更多维，更全面。
2.4 提高图书馆文献资源利用率，构建“书香校园”
图书馆可通过常态化阅读积分活动，引导和提升师生阅读频率，提高图书馆文献资源利用率 , 构建“书香校园”，还可以促使图书馆将阅读的教育和推广纳入已有服务体系 , 实现自我转变、标本兼治。
三、 读书打卡挑战赛 活动的平台基础
3.1 线上阅读学习平台
主要包含 学习通 APP 。
学习通 APP 中的“ 图书 ”模块 阅读本学院的电子图书 ， 本学院已 整理出 EPUB 格式 书籍 30 万 余 种 ， 学生可通过阅读喜爱的 电子 图书获取积分 。 同时通过“视频 ”模块看里面的讲座也可以得到相应的积分。
3.2 积分系统
积分系统可自动获取读者线上阅读平台中的学习积分以及抓取读者在图书馆进行线下借阅图书的行为，换算成积分累计至读者个人账号中。同时，系统可通过手动录入的方式汇总读者在参与图书馆组织的线下培训及活动时获得的积分，最终形成一套集线上阅读 + 线下借阅的读者行为统计的综合评价体系。
四、 读书打卡挑战赛 阅读积分认定办法
阅读积分认定办法由图书馆制定，包含以下 两个 个方面要求：线上经典阅读和 视频讲座，还有 参与图书馆组织的其他活动的积分奖励，每年进行一次年度排名 , 活动对象为全校 师生 ，设置奖项并进行表彰。
4.1 线上经典阅读
线上阅读平台为大学生创建一个个性化的阅读学习空间。通过线上阅读学习获取积分。
通过“学习通 APP 中阅读 模块和视频模块 ”完成线上阅读学习。
每日首次登录得 2 分；
有效阅读 1 分钟得 2 分，每日上限 80 分；
有效看 视频 2 分钟 得 1 分，每天上限 18 分；
每日累计上限 100 分。
4.2 线下借阅图书馆纸质图书
通过到线下高坑本院和湘东校区借纸质图书，每借 1 本得 10 分，借阅最短时间为 2 周才可还书。
4. 3 图书馆组织的其他活动
图书馆活动、时间及积分奖励届时在学校公众号发布。
注意：非有效学习行为不计入积分。
五、 读书打卡挑战赛活动时间
2026 年 3 月—— 2026 年 12 月 20 日
六、读书打卡挑战赛基本要求及 奖项设置与表彰
1 、阅读积分适用于全校所有学生，每人需完成基本积分： 2000 分 / 年度。
2 、年度 奖（学生）将对积分系统中本 年度 排名前 35 名的读者 （ 按积分排序 ） 进行奖励（积分一致时则根据达标时间前后来进行排名）。
具体时间以图书馆发布的公告为准，奖励办法如下：
一等奖： 2 名，排名前 2 的读者 提供价值 300 元以上的奖品并颁发阅读积分活动比赛证书
二等奖： 5 名，排 3 - 7 名的读者 提供价值 200 元以上的奖品并颁发阅读积分活动比赛证书
三等奖： 1 0 名，排 8 - 17 名的读者 提供价值 100 元以上的奖品并颁发阅读积分活动比赛证书
优秀奖： 18 名，排 18 - 35 名的读者 提供价值 50 元以上的奖品并颁发阅读积分活动比赛证书
图文信息中心
2026 年 3 月 16 日
