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教学工作通报
2018 年第 124 期
关于做好智慧教室、书画教室使用工作的通知
各二级学院、全体教师：
学校于 2018 年上学期新建了 1 间智慧教室，鼓励教师探索信息化课堂教学，推进信息技术与课程教学深度融合；学校于 2016 年在东西校区新建了 6 间书画教室，以加强师范生书法技能训练，提升师范生教学基本功。为了充分利用现有教学资源，促进教育教学改革，提升人才培养质量，确保此两类教室的使用效率，现就有关事宜通知如下：
一、教室使用范围和工作量计算
（一）智慧教室
1. 使用范围
智慧教室为东校区理科楼南 610 （ 50 座）。主要用于小班化混合式教学改革，如翻转课堂、研讨（探究）式互动教学、基于问题（或项目）教学，以及其他类型教学模式的探究课程。
2. 教师补助或工作量计算
（ 1 ）“卓越教师培养计划”实验班。按 200 元 / 课时标准给予任课教师课时补助，补助从所属学院卓越教师项目经费中开支。
（ 2 ）其他教学班。按每课时× 3 的标准计算任课教师年终教学工作量（重复课不打折）。
（二）书画教室
1. 使用范围
东校区书画教室为理科楼南 605 （ 25 座）、 607 （ 25 座）、 609 （ 25 座），西校区书画教室为外语楼 814 （ 25 座）、 816 （ 25 座），主要用于师范生“三笔字”（粉笔、硬笔和毛笔字）教学或课后“三笔字”训练。书画教室桌椅数量有限，每次上课、练习人数不超过 50 人。
2. 教师补助或工作量计算
（ 1 ）上课。按每课时× 2 的标准计算任课教师年终教学工作量（重复课不打折）。
（ 2 ）课后指导。按 100 元 / 课时标准给予指导教师课时补助。指导“卓越教师培养计划”实验班的，补助从所属学院卓越教师项目经费中开支；指导非“卓越教师培养计划”实验班的，补助由指导教师所属学院申报，教务处核准，从技能训练费中开支。
（三）教室管理人员补助
属“卓越教师培养计划”实验班使用的，补助从所属学院卓越教师项目经费中开支；属非“卓越教师培养计划”实验班使用的，由相关部门申报，教务处核准，从技能训练费中开支。
二、教室使用安排
由于智慧教室为试点使用期，本学期不考虑整体迁移上课。任课教师根据课程教学内容需求，自愿申请，选取适当课时在智慧教室进行体验式课程教学，可采取调换上课地点方式申请使用（至少提前三天申请，双休日除外），申请表见附件 1.
书画教室任课教师根据课程教学内容需求，可自愿申请上课，也可申请课后书法指导使用（至少提前三天申请，双休日除外），申请表见附件 2.
附件 1. 衡阳师范学院智慧教室使用申请表
附件 2. 衡阳师范学院书画教室使用申请表
衡阳师范学院教务处
2018 年 10 月 18 日
附件 1 ：
衡阳师范学院智慧教室使用申请表
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申请单位 |
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申请教师 |
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课程名称及 课程编码 |
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授课班级 |
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授课时间 （周次 / 节次） |
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联系方式 |
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申请单位 负责人意见 |
签 字（公章） 年 月 日 |
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教务处 审批意见 |
签 字（公章） 年 月 日 |
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信息与网络中心审批意见 |
签 字（公章） 年 月 日 |
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注： 1. 此表一式两份，教务处和信息与网络中心各留存一份。 2. 申请老师务必全程在场，督促保持教室卫生并在活动结束后关好门窗。 3. 信息与网络中心根据活动时间，提前做好安排。 4. 教室使用申请至少要提前 3 天进行。 |
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附件 2 ：
衡阳师范学院书法教室使用申请表
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申请单位 |
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申请教师 |
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使用班级 |
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用途 |
课堂教学 £ 课后书法指导 £ |
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使用时间 （周次 / 节次） |
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联系方式 |
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申请单位 负责人意见 |
签 字（公章） 年 月 日 |
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教务处 审批意见 |
签 字（公章） 年 月 日 |
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信息与网络中心审批意见 |
签 字（公章） 年 月 日 |
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注： 1. 此表一式两份，教务处和信息与网络中心各留存一份。 2. 申请老师务必全程在场，督促保持教室卫生并在活动结束后关好门窗。 3. 信息与网络中心根据活动时间，提前做好安排。 4. 教室使用申请至少要提前 3 天进行。 |
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