教育数字化知识图谱

5月31日上午，学校在行政中心一会议室召开学校网络文化工作室建设推进会。纪委书记、副校长程荣尧、党委宣传部部长（网络工作部）部长刘影及网络工作室相关负责人参加。

会上，刘影对首批入选的6个网络文化工作室表示祝贺,对学校前期开展的相关工作及网络工作室建设情况作简要介绍，并围绕如何推动网络与思政育人有效衔接、相互融合，进一步推动网络工作建设提出三点要求 ：一是把握思政育人的“魂”。要坚持正确的政治导向，确保正确的舆论方向，充分发挥网络育人功能，不断传递主流价值观和正能量，达到“春风化雨、润物无声”的“浸润式”育人效果。二是把握内容建设的“本”。要以师生需求为导向，把握方向定位，立足学校整体，体现自身特色。要注意内容供给和质量效果，体现针对性和吸引力，用师生易接受、能理解、受喜爱的方式去传播，努力产出一批有思想、有温度、有品质的网络文化作品。三是把握创新示范的“意”。要围绕“新”字强手段，体现时代背景，在机制模式、技术手段、内容表达等方面展现“新”的形式和效果；要围绕“育”字做文章，不断发挥示范引领作用和可复制可推广的辐射效应，真正达到思政育人的目的。

程荣尧在总结讲话中表示：一是坚定政治方向。要坚持围绕立德树人根本任务，以培育和践行和践行社会主义核心价值观为引领，主动提升网络素养意识。牢牢把握高校网络意识形态领域斗争主导权，把握网络舆论导向，弘扬社会主旋律和正能量；二是明确工作任务。要建立完善的管理、运行、评价机制，要立足学校实际，聚焦师生需求，充分发挥创新精神，将思想教育、专业学习、文体活动、兴趣爱好与网络文化建设相结合；三是聚焦育人中心。强化阵地建设、队伍建设、平台建设，构建网络育人工作矩阵，进一步丰富网络育人文化内涵，达到以文化人、以文育人的目的；四是突出特色亮点。要结合学科专业特色，以丰富的内容和形式打造 有吸引力的网络育人阵地。同时注重长远发展，做好工作室的定位和长远规划，积极培育示范性网络文化工作室，提升品牌效应，保证工作室的可持续发展。